20xx年幼兒園大班的科學(xué)教案保護(hù)牙齒(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:22 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 誰喜歡看報(bào)紙?(了解喜歡看報(bào)紙的人很多)我們知道哪些報(bào)紙的名字(或“你能叫出什么報(bào)紙的名字”)?為什么人們喜歡看報(bào)紙?在報(bào)紙上可以看到什么?(報(bào)紙可以讓我們知道許多事情)交流：這些報(bào)紙看完之后，有什么用?用報(bào)紙可以玩嗎?怎么玩?(折紙等)操作：報(bào)紙有許多種玩法，試一試卷一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，單筒雙筒都行?，F(xiàn)在我們換一種玩法，就是剪報(bào)紙，比一比，看誰剪得最長?(1)仔細(xì)看看，這張報(bào)紙從哪里剪的一根紙條會(huì)比較長呢?試一試。(2)把自己剪的紙條掛在黑板的雙面膠上：比一比誰剪的比較長?(1)報(bào)紙的長邊和寬邊哪一邊剪得長?(2)還能從哪里可以剪出比這兩條邊更長的紙條?(3)把長邊和寬邊連在一起剪，而且不斷掉，會(huì)不會(huì)更長呢?教師將長的紙條一一展示出來，并鼓勵(lì)幼兒反復(fù)嘗試，越剪越長。交流各自用的好方法(例：從外往里一圈連一圈地剪，一正一反不剪到底地剪直線等)。發(fā)現(xiàn)小小的報(bào)紙居然可以剪出那么長的紙條，而且剪出長紙條的方法有許多。演示團(tuán)紙團(tuán)：現(xiàn)在有好多紙屑，看我來整理一下，我是怎樣整理的?(發(fā)現(xiàn)教師整理成一個(gè)小紙團(tuán))大家來團(tuán)個(gè)紙球試一試(要團(tuán)得緊一些，最后用玻璃膠封住)。，大的投進(jìn)大籮筐，小的投進(jìn)小籮筐。利用報(bào)紙還能做什么游戲?(如：比一比怎樣不用手和粘連物使報(bào)紙?jiān)谛厍安坏袈?。幼兒園大班的科學(xué)教案《保護(hù)牙齒》篇四幼兒的科學(xué)是行動(dòng)中的科學(xué)。在晨間活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)幼兒很喜歡玩小汽車，用手推、拉，用嘴吹等方法讓小汽車在桌上、地上到處奔跑著，常常樂此不疲。但幼兒的玩法都僅僅在于自己用力讓小汽車跑起來，有一次，我對她們說：你們不用力，能讓小汽車自己跑起來嗎?帶著這樣的問題，幼兒又找到玩汽車的興趣點(diǎn)，積極動(dòng)腦動(dòng)手反復(fù)嘗試，為了讓幼兒掌握更多的關(guān)于“玩汽車”的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我設(shè)計(jì)了本次科學(xué)活動(dòng)《看誰跑得快》。在操作活動(dòng)中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度與汽車下滑速度的關(guān)系。體驗(yàn)操作活動(dòng)的樂趣，增強(qiáng)幼兒的合作意識。禮盒一個(gè)，內(nèi)有玩具小汽車若干(與幼兒人數(shù)相等)。跑道、長短不一的積木若干，記錄表一張，圖片一張。向幼兒介紹場地。師：寶貝們，看到地上有根紅
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