20xx年幼兒園中班涂色畫教案及反思(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體驗涂色活動所帶來的樂趣。小熊圖片，盤子每組兩個；涂色紙人手三張（圓形、正方形、三角形），油畫棒人手一盒。一、引出課題出示小熊圖片教師以游戲口吻：小朋友們看，誰來我們班做客了？小熊、小猴和小豬走了很遠的路，肚子早就餓的咕嚕叫了，小朋友們想請它們吃些什么呢？（幼兒自由回答）出示幾種涂好色的。餅干和沒有涂色的餅干（1）教師：老師替你們準(zhǔn)備了許多餅干，我們送給它們吃吧！（2）教師：你們知道小熊在說什么嗎？小熊在說：這里面又些餅干香噴噴的，真好吃！可是，有的餅干一點味道也沒有。小朋友想想，這是為什么呢？（引導(dǎo)幼兒知道，有的餅干沒有漂亮的顏色，所以不好吃。）（3）教師：我們應(yīng)該怎樣把這些白白的餅干“做”成香噴噴的餅干呢？二、教師請來油畫棒寶寶幫忙先“做”一塊紅色的正方形的餅干吧！請紅色的寶寶搬進來，住在上面。請粉紅色的寶寶住在下面，它們拉拉手做朋友。一塊漂亮的紅色餅干就做好了，放在盤子里。接下來做一塊三角形的餅干先請深綠色的寶寶來幫忙，再請淺綠色來幫忙。綠色的餅干也做好了！我們把這塊圓形的餅干也做成彩色的吧！什么顏色的好呢？（引導(dǎo)幼兒先用深色從旁邊涂色，再將淺色涂在另一邊，并將兩種顏色融合。）教師：小熊說“彩色餅干真好吃”小朋友們，大家一起來做彩色的餅干吧！三、幼兒涂色，教師指導(dǎo)鼓勵幼兒大膽涂色，選用漂亮的顏色進行涂色。提醒幼兒用兩種顏色涂色，并能先用深色再用淺色。鼓勵幼兒“餅干”做好后，用黑色寶寶加一點黑芝麻。提醒幼兒將好的餅干放在盤子里，以免弄臟。四、講評小熊說，小朋友做的餅干真好吃，它要謝謝小朋友們！幼兒園中班涂色畫教案及反思篇四認識紅、橙、黃、綠四種顏色，學(xué)習(xí)使用彩色筆在一定的空間內(nèi)涂色。通過觀察教師的示
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