20xx年幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案比高矮(大全6篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 07:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的氣氛中，較扎實和透徹地掌握有關(guān)1和許多的知識?；顒用Q：我們?nèi)ソ加位顒幽繕?biāo)：認識一個物體和許多個物體，知道哪些是一個，哪些是許多。了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用，初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。培養(yǎng)幼兒相互合作，有序操作的良好操作習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：環(huán)境布置積木圍成的池塘，池塘里有一條大魚，許多條小魚。一只青蛙，許多只小蝌蚪。樹模型一個，樹上掛著一只大鳥，多只小鳥，多個蘋果?；顒优c指導(dǎo)：談話引出課題：今天的天氣可真好，讓我們一起去郊游好不好?(教師與幼兒一同統(tǒng)計活動的人數(shù)，讓幼兒明確知道只有一個老師，有許多個小朋友。)教師帶領(lǐng)幼兒來到池塘邊，引導(dǎo)幼兒說出這是什么地方?(池塘)池塘里有什么?(鴨子、小魚、青蛙、小蝌蚪)有多少只大鴨子?(1只)有多少只小鴨子?(許多只)有幾只青蛙?(1只)幾只小蝌蚪?(許多只)然后繼續(xù)啟發(fā)幼兒進行觀察，想一想池塘還有什么東西可以用一個和許多來表示。小朋友圍坐在大樹下休息，引導(dǎo)幼兒觀察并且說出樹上有一只大鳥、許多只小鳥。一棵上有許多只鳥、許多片樹葉、許多個蘋果?；顒用Q：小猴兒摘桃子活動目標(biāo)：通過動手操作，讓幼兒親身感知許多可以分成1個、1個?；顒訙?zhǔn)備：小猴頭飾、桃樹模型。活動過程：請每只小猴子摘一個桃子，邊摘邊說我摘了1只桃子。親身感知許多可以分成1個1個。活動名稱：我把小熊送回家活動目標(biāo)：通過操作，讓幼兒親身感知理解1個、1個合起來就成了許多?；顒訙?zhǔn)備：教師將多只玩具小熊散放在教室的各個角落里、房子模型1個?；顒舆^程：引出課題：小朋友們，小熊樂園里的熊寶寶們都出來做游戲了，可是它們太貪玩、走得太遠了，現(xiàn)在，它們找不到回小熊樂園的路了?讓我們每個小朋友把1只小熊送回家好嗎?(小朋友每人抱起1只小熊，然后每人說一遍：我找到了1只小熊 )請小朋友輪流把自己的小熊送到小熊樂園里。并請每名小朋友說一遍我把1只小熊送回家。最后，請小朋友觀察現(xiàn)在的小熊樂園，引導(dǎo)他們說出1只1只小熊合起來就是許多只小熊，1個1個合起來就是許多。教學(xué)反思：本節(jié)課我能按照教學(xué)目標(biāo)完成了教學(xué)任務(wù)，通過猴子摘桃游戲給幼兒參與互動，教師分發(fā)頭飾給每個小朋友，讓他們了解1的意思，又通過猴媽媽帶小猴摘桃子，然后放回大籃子變成許多，這樣小朋友可以理解什么是許多，許多可以分1個1個，1個1個也能和起來成許多。我用生活中的東西讓他們?nèi)ッ枋?和許多，這樣反復(fù)練習(xí)，使孩子的語言能力有所提高。幼兒園小班數(shù)學(xué)公開課教案比高矮篇五一、學(xué)習(xí)以自身及客體為中心，認識和區(qū)分前后。二、通過活動使幼兒形成初步的空間概念，培養(yǎng)幼兒對數(shù)學(xué)活動的興趣。三、學(xué)習(xí)正確使
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