【文章內(nèi)容簡介】 起收拾教室，結(jié)束活動。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友?；顒幽繕耍鹤層變后w驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙蕚洌合灩P、鼓、面具。《新年好》背景音樂?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒參加假面舞會的興趣。創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。二、引導幼兒制作面具。教師出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用繩子系好)，引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加假面舞會。三、播放音樂，幼兒載歌載舞。教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。主題總體要求：教師要利用傳統(tǒng)的節(jié)日資源，充分挖掘教材的教育功能，綜合運用各種教學手段，讓幼兒在看看、說說、唱唱、跳跳、做做的活動中，加深幼兒對元旦習俗的理解，感受元旦的歡樂。在教學過程中，教師能注重給幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松活潑的活動氛圍，給予幼兒充分的表達自由和動手機會，采用開放式的教學方法，注意動靜交替，讓孩子們始終積極參與活動，使他們的語言表達能力、動手操作能力、感受能力都能得到了培養(yǎng)。各班老師結(jié)合班級情況以及年齡特點選上相關(guān)課程，及時將教學收獲軌跡呈現(xiàn)。本次迎新活動通過全園慶祝，年級組迎新，班級聯(lián)歡等諸多形式進行開展，活動的內(nèi)容紛呈，形式多樣，讓整個幼兒園都洋溢著濃厚的年味，熱鬧的氣氛。幼兒園元旦教案中班篇七活動目標：通過幼兒裝扮新年環(huán)境，增添新年氛圍。鍛煉幼兒的動手操作能力，豐富幼兒的想象力和創(chuàng)造力?；顒訙蕚洌杭舻丁⒉噬?、彩帶、氣球、打氣筒、膠水、卡片。背景音樂《新年好》?；顒又仉y點：裝扮環(huán)境的方法和操作方法?；顒舆^程：一、出示裝扮新年環(huán)境的各種卡片或課件，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。教師出示各種醒目、溫馨、快樂的節(jié)日環(huán)境，激發(fā)幼兒裝扮新年氣氛的興趣。教師引導幼兒說出卡片上的環(huán)境是用什么材料裝扮的？想想還有什么材料可以用來布置新年環(huán)境。二、引導幼兒動手操作，布置新年環(huán)境。提示：教師要引導幼兒大膽說出自己的想法，并將彩帶用到適合的位置。如可用做好的彩帶系到吹好的氣球上，然后掛到教室的天花板上，這樣教室上空就會飄起漂亮的彩色氣球，還垂掉下來好看的彩帶。教師引導幼兒觀察教室的環(huán)境，指指窗戶，讓幼兒說出用窗花裝扮窗戶，才更顯新年氣氛。教師出示已剪好的窗花，引導幼兒學剪窗花，引導幼兒小心打開剪好的窗花，貼到窗戶上裝飾新年環(huán)境。提示：貼的時候要注意安全。幼兒在裝扮新年環(huán)境時，可以播放《新年好》的音樂渲染氣氛。三、欣賞新年環(huán)境，體驗成功的喜悅。教師帶領(lǐng)幼兒欣賞剛裝扮好的新年環(huán)境，讓幼兒一一介紹自己裝扮的環(huán)境，留下操作的足跡。欣賞環(huán)境完畢后，教師和幼兒一起收拾衛(wèi)生，緊接著活動結(jié)束。四、活動延伸：引導幼兒運用學到的裝扮新年氛圍的方法裝扮家里的新年環(huán)境。如果條件允許的話，可以利用課余時間，給孩子照相，留下孩子成長的足跡?；顒尤河釉蕾R卡?；顒幽繕?。為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。培養(yǎng)幼兒設(shè)計和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達能力和思維能力。活動準備：小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡?！缎履旰谩繁尘耙魳?。活動重難點：按照自己的想法制作賀卡，理解朋友之間的友誼?；顒舆^程：一、激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣。配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請小朋友欣賞賀卡，引導幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點，感受賀卡的美。引導幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！二、在教師指導下，幼兒制作賀卡。教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時，要用簡短、準確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動作要到位，讓幼兒看清楚。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。教師引導幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。提示：幼兒制作賀卡時，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。三、引導幼兒交流送賀卡。引導幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？送賀卡時，需要跟別人說什么？教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動。提示：收拾教室時，播放《新年好》的音樂。四、延伸活動：教師可以引導幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。活動四：慶祝元旦——假面舞會?；顒幽繕耍鹤層變后w驗過新年的快樂，增添新年的快樂氣氛。通過創(chuàng)編放煙火、打鼓、放鞭炮的動作，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造能力。通過參加假面舞會的表演，增強幼兒的社會性?；顒訙蕚洌合灩P、鼓、面具。《新年好》背景音樂?；顒又仉y點：活動過程：一、激發(fā)幼兒參加“假面舞會”的興趣。創(chuàng)設(shè)帶上面具，向幼兒拜個早年。二、引導幼兒制作面具。教師出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用繩子系好），引導幼兒給面具涂上自己喜歡的顏色或圖案。面具做好后，引導幼兒戴上自己的面具，開火車去參加“假面舞會”。三、播放音樂，幼兒載歌載舞。教師出示鼓，引導幼兒模仿敲鑼打鼓的動作，然后教師播放《新年好》的音樂，教師示范模仿敲鑼打鼓的動作使勁敲鼓。教師引導幼兒跟隨音樂模仿敲鑼打鼓，體驗過新年的快樂。教師引導幼兒創(chuàng)編放鞭炮、放煙火的動作，感受過新年的快樂氣氛。四、活動結(jié)束：恭喜恭喜的節(jié)日歌，感受過年的氣氛。五、延伸活動：在美工區(qū)，提供豐富的操作材料，供幼兒制作鞭炮、煙花等新年物品，增添過新年的氣氛。幼兒園元旦教案中班篇八與同伴、老師和家長的共同慶新年活動，體驗親情、友情和師生情。感受過新年的。知道新年是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)，過了年我們又長大了歲。系列活動：紅紅火火才藝秀。系列活動二：甜甜蜜蜜送祝福。系列活動三：親親密密游戲樂。系列活動四：愛我你就抱抱我。召開相關(guān)會議，確定活動方案。制定活動詳細方案。布置活動相關(guān)工作。審核班級活動方案。事先貫穿家長準備有關(guān)十二生肖的成語。各類音樂帶子。各種動物頭飾。為幼兒準備的純手工小禮物：可愛的小包包。地點：大班教室。系列活動：紅紅火火才藝秀展示幼兒學期以來各方面全方位的才藝展示，包含詩歌、音樂、舞蹈、音樂童話劇等。系列活動二：親親密密游戲樂邀請爸爸媽媽起參與到游戲中，通過親自互動游子，增進親自情感。系列活動三：猜猜我有多愛你讓家長、教師、小朋友在這特殊的節(jié)日中感知親人對我們的關(guān)心、關(guān)愛，也能懂得感恩，并借助節(jié)日表達謝意，分三個環(huán)節(jié)：第：小朋友之間互相分享彼此的心愛禮物。第二：小朋友向爸爸媽媽贈送自己制作的節(jié)日賀卡。第三：爸爸媽媽向小朋友致節(jié)日祝福第四：老師向小朋友贈送新年禮物。系列活動四：愛我你就抱抱我教師抱抱孩子們，家長各自抱起自家的寶貝。幼兒園元旦教案中班篇九了解元旦的由來，感受元旦歡樂的氣氛。積極參與元旦的環(huán)境布置，初步有空間審美能力。通過元旦慶祝活動，幼兒參與包餃子游戲，滿足肢體活動的樂趣，并了解餃子的制作過程，以及過節(jié)吃餃子的習俗。收集有關(guān)《元旦》的故事、歌謠、兒歌。收集有關(guān)《元旦》布置裝飾品、食品、卡片、圖片等。播放“早安新年”音樂，準備包餃子用的食材。老師講解元旦的由來，及過元旦的風俗習慣，引出裝飾室內(nèi)和包餃子，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。請幼兒相互交流自己對元旦的經(jīng)驗，說說為什么喜歡元旦。介紹餃子的由來，讓幼兒了解有關(guān)元旦吃餃子的習俗。師幼共同聽音樂“早安，新年”。小朋友在老師的指揮下，在各自教室用桌子組合操作臺，小朋友分坐在操作臺的四周。小朋友們表演手指操《包餃子》，為即將開始的包餃子活動營造氣氛。生活老師把切碎的菜和肉放進盛餡盆并依次加入鹽、五香粉、餃子調(diào)料、醬油、雞蛋等，進行搓和、拌餡。請小朋友依次參觀。（并說明雞蛋的用途為增強黏度，醬油為調(diào)色