20xx年幼兒園防拐騙教案中班幼兒園防拐騙教案大班(匯總九篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，尤其是不能跟陌生人走。四：活動延伸提醒幼兒外出時不要離開集體和家人，遇到陌生人不能輕信。幼兒園防拐騙教案中班 幼兒園防拐騙教案大班篇四我不跟陌生人走通過情境活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能吃陌生人的東西，不能收陌生人的禮物，不能跟陌生人走。教育幼兒學(xué)會保護自己。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。知道危險來臨時如何保護自己，如何逃生。布置兩個場景，分別為“幼兒園”“花園小區(qū)”一、營造情景，真情體驗。(一)幼兒園里的陌生人真情講述，故事導(dǎo)入。在“幼兒園”場景中，xx幼兒園的小朋友沒有人來接，這時來了個陌生人，這名小朋友跟陌生人走嗎?(引出課題)互動表演，真實流露。請幼兒參與，教師扮“陌生人”與幼兒對話，引誘幼兒跟隨“陌生人”走。(二)社區(qū)里的陌生人轉(zhuǎn)換場景，擴展感知。教師在“花園小區(qū)”場景中，再次講述故事：xx小朋友搬了新家，在樓下玩完后，找不到自己的家了，這時又來了一個陌生人，陌生人帶走小朋友了嗎?利用資源，真情表演。幼兒與假扮的陌生人對話，陌生人拿出禮物哄騙幼兒，觀察幼兒的反應(yīng)。二、經(jīng)驗分析，情感升華小結(jié)幼兒的表現(xiàn)：向幼兒提問?什么是陌生人?能不能跟陌生人走?為什么?“陌生人”要帶你們走，你們應(yīng)該怎么辦?三、游戲鞏固，行為強化。游戲《不跟陌生人走》幼兒隨著音樂走在小路上，突然遇到陌生人，小朋友是怎么辦的?(集體表演)表演后，繼續(xù)在小路上走，自然結(jié)束。幼兒園防拐騙教案中班 幼兒園防拐騙教案大班篇五1．通過生活中發(fā)生的被拐騙案例、引起同學(xué)們對防拐騙防誘拐的重視。2．通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的防拐騙防誘拐知識和被拐騙后的自我解救方法。講授法、講事例組織學(xué)生討論一節(jié)課1．讓同學(xué)們收集有關(guān)被拐騙方面的新聞。2．了解一些基本的防拐騙防誘拐知識。３．了解一些被拐騙后的自我解救方法。（一）導(dǎo)入１．學(xué)生自由發(fā)言，陳述所搜集到的被拐騙被誘拐的事例。２．呈現(xiàn)主題。（二）被拐騙被誘拐的事例１）柴偉是鄭州市民，一個月前他16歲的兒子在鄭州火車站附近突然走失，經(jīng)過多方打聽，柴偉得知兒子被人販子賣到了山西黑窯場做了苦工。在尋找孩子的過程中，他結(jié)識了另外五家和他一樣丟失孩子的家長，幾位家長開始聯(lián)合在山西黑窯場尋找孩子。在將近兩個月的尋找過程中，他們只找到了一家丟失的孩子，卻解救了另外50多名素不相識的童工。這三個孩子，都是剛從山西被解救出來的。２）今年3月的一天，18歲的北京女孩王靜（化名）在太原被網(wǎng)友騙了財物。怕被父母罵，她想打工掙回家路費。這個時候，她認識了呂梁男子郭蘭軍。郭蘭軍花言巧語將其騙到了他的老家―――呂梁山區(qū)一個山村，并強迫王靜做了他的媳婦。從此，王靜開始了她噩夢般的135天。近日，記者從北京警方獲悉，9月19日，王靜被北京警方解救。她安全了，但至今那些非人的生活仍在夢里折磨她。王靜的生活因此發(fā)生了很多變化。她希望她的經(jīng)歷能夠警醒那些上網(wǎng)聊天的女孩，不要輕信網(wǎng)友。幼兒園防拐騙教案中班 幼兒園防拐騙教案大班篇六通過情景教學(xué)活動，讓幼兒知道不能輕信陌生人的話，不能能隨便和陌生人走。教育幼兒學(xué)會保護自己，料及和掌握與陌生人交流的方法。增強幼兒的自我保護意識。課件《聰明的喜羊羊》音樂《喜羊羊和灰太狼》請一位幼兒不認識的阿姨扮演陌生人巧克力、喜羊羊頭飾教師播放《喜羊羊和灰太狼》音樂，導(dǎo)入幼兒喜歡而且熟悉的音樂吸引幼兒注意力，讓幼兒放松愉快的投入活動。教師帶領(lǐng)幼兒聽著好聽的喜羊羊音樂入場，和教師一起做小律動。幼兒觀看課件《聰明的喜羊羊》。引入動畫片中幼兒熟悉的灰太狼形象，使幼兒理解不認識的人就是陌生人。（1）慢羊羊村長要帶小羊們?nèi)ジ陕?？慢?
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