20xx年小班拔蘿卜教學反思(十篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，用行動來證明。本次教學活動孩子們的學習積極性高，通過生動有趣的動畫讓幼兒理解活動內(nèi)容，教師在對幼兒進行生活教育時也比較輕松，能吸引到幼兒的興趣。小班拔蘿卜教學反思篇五引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天大樹的美。指導(dǎo)幼兒學習用手掌印畫或紙張、樹葉粘貼的方法，表現(xiàn)秋天美麗的樹葉。請家長配合幼兒園帶幼兒去觀察秋天樹的色彩變化。各種樹葉若干、繪有大樹枝干的大張畫紙。紅、黃、枯黃等顏色的蠟光紙“樹葉”若干、作業(yè)紙及膠水每人一份、師：“小朋友們，星期天榮老師都出去觀察大樹了，我呀，發(fā)現(xiàn)了許多小秘密。你們的爸爸、媽媽有沒有帶你們?nèi)タ创髽淠?？”師：“你都發(fā)現(xiàn)了什么小秘密呢？”說說你看見的秘密組織幼兒說說你看見的大樹有什么變化。組織幼兒觀察大樹組織幼兒到戶外觀察秋天的大樹。組織幼兒說說大樹上有什么顏色的樹葉。告訴幼兒秋天來了，秋天是一個豐收的季節(jié)，有許多的水果、蔬菜、糧食都是在秋天成熟的，大樹的葉子有的會變紅，有的會變黃，還有的會變成枯黃色，再過一些日子，大樹的葉子就會一片一片的掉下來，直到冬天，大樹的葉子會全掉光的。組織幼兒撿一些掉落的樹葉，并說說它的形狀及顏色。組織幼兒裝飾大樹組織幼兒帶著自己的收獲回活動室。出示大樹的枝干及事先準備的樹葉，引導(dǎo)幼兒觀察并說說各種葉子的樹干家在哪？將繪有樹干的畫紙分別張貼在活動室四周，請幼兒到中間小筐中取樹葉分別貼在相應(yīng)的樹干上。（可配背景音樂，注意提醒幼兒活動過程中注意衛(wèi)生）欣賞、學習兒歌組織幼兒欣賞自己的作品，找出錯誤的粘貼。教師示范朗誦兒歌《秋天》。幼兒在自己的作品下隨教師欣賞、朗誦兒歌《秋天》知道秋天到來大樹的變化。師：“秋天可真奇妙，就像孫悟空一樣能把大樹的葉子變變顏色，回家以后我們一定要把這個小秘密告訴我的爸爸、媽媽，他們一定不知道！（順勢復(fù)習各種樹葉的顏色以及形狀）”教師小結(jié)。以表揚幼兒為主，讓幼兒知道秋天的變化，了解秋天是豐收的季節(jié)，告訴幼兒下節(jié)課會帶幼兒去秋天的果園看看。組織幼兒用蠟光紙做成的樹葉粘貼大樹。加深對秋天樹葉變化的認識。該老師在活動中針對小班幼兒小的年齡特點創(chuàng)設(shè)一些情境問題，促使幼兒在觀察中理解、表達，欣賞秋天大樹的美，在理解表達中嘗試與體驗到成功的快樂。在教學過程中，老師時時以優(yōu)美的語句去調(diào)動幼兒的興趣，但要注意還要隨機歸納幼兒的語言，幫助幼兒提升經(jīng)驗，幼兒正是在這一自然的過程中感受“秋天”的美，習得用手掌印畫的技能，突出情趣、體驗快樂。小班拔蘿卜教學反思篇六學習用對角折的方法表現(xiàn)郁金香花的特征，培養(yǎng)幼兒對折紙活動的興趣。練習撕的技能，促進小肌肉的發(fā)展。大紅。玫紅。橘黃色正方形蠟光紙。綠色蠟光紙。白色a4紙。（一）導(dǎo)入部分：出示做好的完整作品。提問式小朋友知道這是什么嗎？是什么花啊？（漂亮的花。郁金香?。┡笥严胫览蠋熓怯檬裁醋鞯倪@幅漂亮的花嗎？（二）主題部分：出示準備好的各色正方形蠟光紙。請小朋友一起跟老師來學折紙：把正方形紙有顏色的一面朝下，一個角和對面的另一個角對齊用手指將折痕抹平，就變成了一個三角形，再將三角形底邊上的兩個角往上折一下，讓他們翹起來，一朵郁金香花就折好了。“小花長在哪啊”？（小草上）再用綠色的蠟光紙，小草長的長長的細細的，我們來把紙撕成小草的樣子小草有的長有的短。撕好后我們讓小草和花都長到這張紙上我們看誰的最漂亮。用手指沾沾糨糊摸到小草上先讓長出一片漂亮的草然后再將折好的花也粘上。（三）結(jié)束部分：漂亮的郁金香做好了，我們來一個郁金香畫展吧！請幼兒園所有的小朋友來參觀。（四）活動延伸：鼓勵托兒在操作材料上添畫上一些其他的自然物。如太陽。小草。蝴蝶等。幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。小班拔蘿卜教學反思篇七1。能用自然地聲音演唱歌曲，嘗試運用動作和聲音表現(xiàn)撓癢癢的樂句。2。感受情景游戲帶來的愉快情緒。3。樂意參加音樂活動，體驗音樂活動中的快樂。4。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。5。培養(yǎng)幼兒的音樂節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。玩具大樹、音樂。一、游戲：撓癢癢1。師：寶寶們，你們玩過撓癢癢的游戲嗎？今天老師來和你們一起撓癢癢好嗎？2。老師撓幾位幼兒，提問：“撓癢癢是什么感覺？”3。師：我又要來撓癢癢咯。老師再次撓幼兒癢癢。提問：“被人家撓癢癢，你會發(fā)出什么聲音?。俊倍?、學唱歌曲。1。師：老師今天請來了一位小客人，他也要來玩撓癢癢的游戲，我們來看看是誰啊？“哦，是毛毛蟲，我們一起來跟它打聲招呼，好不好？毛毛蟲你好！”2。師：聽，毛毛蟲唱著歌爬出來的。范唱啦啦啦……毛毛蟲怎么唱的歌？學唱啦啦啦
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