拔蘿卜小小班教案拔蘿卜小班教案設(shè)計意圖(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 故事似乎永遠是幼兒最喜歡聽、百聽不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時空的轉(zhuǎn)換、場景的變化，具有較強的動態(tài)感、表演性，讓幼兒進入亦真亦幻的虛擬世界，體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時，幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光，投射在老師身上，隨著情節(jié)的起伏，想象的翅膀帶著幼兒在故事的國度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征，于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學(xué)主題活動，進而引出了一系列豐富多彩的活動?；顒右唬壕C合活動《拔蘿卜》通過游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂曲旋律。掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂。情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。故事錄音《拔蘿卜》。①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……②理解故事： “老公公拔不動大蘿卜，找誰幫忙？” “老公公、老婆婆還是拔不動大蘿卜，找誰幫忙啊？” 以下角色按以上方法類推。 “最后是誰把蘿卜拔起來的呢？”（是大家一起用力拔起來的，人多力量大）。①創(chuàng)編老公公拔蘿
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