拔蘿卜小小班教案拔蘿卜小班教案設(shè)計(jì)意圖(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 07:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 故事似乎永遠(yuǎn)是幼兒最喜歡聽(tīng)、百聽(tīng)不厭的，其作品中的情節(jié)性、人事物的關(guān)系、時(shí)空的轉(zhuǎn)換、場(chǎng)景的變化，具有較強(qiáng)的動(dòng)態(tài)感、表演性，讓幼兒進(jìn)入亦真亦幻的虛擬世界，體現(xiàn)了幼兒的游戲精神。每次講故事時(shí)，幼兒的眼神就仿佛閃亮的燈光，投射在老師身上，隨著情節(jié)的起伏，想象的翅膀帶著幼兒在故事的國(guó)度里飛翔。結(jié)合幼兒的興趣及季節(jié)特征，于是乎就產(chǎn)生《拔蘿卜》的文學(xué)主題活動(dòng)，進(jìn)而引出了一系列豐富多彩的活動(dòng)?；顒?dòng)一：綜合活動(dòng)《拔蘿卜》通過(guò)游戲，熟悉故事的內(nèi)容、樂(lè)曲旋律。掌握角色名稱(chēng)并創(chuàng)編角色動(dòng)作。學(xué)習(xí)在游戲中關(guān)心同伴，感受與同伴合作的快樂(lè)。情境表演《拔蘿卜》，各種表演用道具。故事錄音《拔蘿卜》。①欣賞大班幼兒師生表演：老公公種蘿卜，蘿卜長(zhǎng)大了，老公公準(zhǔn)備去拔蘿卜……②理解故事： “老公公拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙？” “老公公、老婆婆還是拔不動(dòng)大蘿卜，找誰(shuí)幫忙?。俊?以下角色按以上方法類(lèi)推。 “最后是誰(shuí)把蘿卜拔起來(lái)的呢？”（是大家一起用力拔起來(lái)的，人多力量大）。①創(chuàng)編老公公拔蘿
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