小班音樂教案拔蘿卜教學(xué)反思蘿卜謠小班音樂教案(優(yōu)質(zhì)8篇)(編輯修改稿)
2025-08-08 19:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 是一個(gè)有人物和動物串連起來的故事。這個(gè)故事小班幼兒很喜歡聽，老公公種了個(gè)大蘿卜，一個(gè)人怎么拔也拔不動，結(jié)果大家一個(gè)接一個(gè)地來一起幫忙，終于拔起了蘿卜。故事中的語言非常簡明而又口語化，出場的角色又都是幼兒比較熟悉的，很適合小班幼兒玩。小班音樂教案拔蘿卜教學(xué)反思篇三引導(dǎo)幼兒大膽嘗試表演音樂中的角色。體驗(yàn)與同伴合作表演的愉快。一、復(fù)習(xí)歌曲。前兩天我們學(xué)了一首好聽的歌,我們一起來用好聽的聲音唱一唱,我們可以一邊唱一邊做動作.。提問：剛才你們是怎么拔蘿卜的啊?(引導(dǎo)幼兒跟著音樂一下一下地拔)。二、體驗(yàn)不同的角色。小黃狗它是怎么來拔蘿卜的啊?他們把大蘿卜拔起來了嗎?小黃狗又喊來了誰?小花貓它是怎么來拔蘿卜的啊?他們把大蘿卜拔起來了嗎?小花貓又喊來了誰?小老鼠它是怎么來拔蘿卜的啊?小朋友們想想看，小老鼠的眼睛看東西是怎么看的?(賊眉鼠眼)。三、分角色扮演，愉快的進(jìn)行游戲。今天，你們想不想來表演這個(gè)故事啊?姚老師給你們準(zhǔn)備了老爺爺、老婆婆、小姑娘、小黃狗、小花貓、小老鼠的胸飾，你想扮演什么角色你就選什么胸飾，想好你扮演的是誰，你是怎么來拔蘿卜的?(游戲第一遍)出示大蘿卜。我們把這個(gè)大蘿卜跟著音樂一起把它拔起來，提醒幼兒注意聽音樂。根據(jù)幼兒游戲情況，再次進(jìn)行游戲。興趣是幼兒學(xué)習(xí)的原動力，幼兒只有有了興趣才能產(chǎn)生主動學(xué)習(xí)、主動探索的愿望。愛好音樂是人的天性，有趣的音樂活動能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生愉快的情緒，充分發(fā)揮想象，表現(xiàn)出他們不同的感受和創(chuàng)造。小班音樂教案拔蘿卜教學(xué)反思篇四熟悉歌曲，隨樂合拍地做拔蘿卜動作。掌握角色名稱并創(chuàng)編角色動作。感受與同伴合作游戲的快樂。讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。在活動中，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂，樂意與同伴一起游戲?！栋翁}卜》的音樂；老公公，老婆婆，小花狗，小花貓，小弟弟，大蘿卜等頭飾。一、隨歌曲“我愛我的幼兒園”入場。二、帶孩子做日常生活模仿動作。三、欣賞歌曲《拔蘿卜》，并提問：今天我們來聽一段音樂，聽了猜猜看：音樂里說了什么？（拔蘿卜）四、分段聽音樂，學(xué)動作。我們先聽見誰第一個(gè)出來拔蘿卜？（老公公）老公公是怎么過來拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！老公公是怎么拔蘿卜的？大家一起學(xué)一學(xué)！蘿卜拔起來了嗎？（沒有）怎么辦？（叫老婆婆）怎么叫老婆婆？（幼兒學(xué)）放音樂第一段幼兒做一遍，音樂有老公公，老婆婆，小弟弟，小花狗，小花貓，一共有幾段？（5段）我們連起來學(xué)一學(xué)，好嗎？（放音
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1