小班游戲小兔拔蘿卜教學反思(編輯修改稿)
2025-10-16 05:39 本頁面
【文章內容簡介】 動作，提高身體的自近期能力和平衡能力?；顒与y點：在游戲情境中體驗跳躍活動的快樂?；顒訙蕚洌阂魳贰龅?、凳子、拱形門、跳圈 活動過程：一、開始部分 進場音樂響起 師：孩子們。（幼：唉）跟著XX老師一起做運動吧！音樂響起（走跑蹦走）師：面向圓心，小朋友們不動。（師帶領做動作）二、基本部分 角色滲透師：今天呀，你們來做小白兔，我來做兔媽媽，好嗎？（幼：好）師：現在呀，我要問一問你們，我們小兔子呀有一個最強大的本領，是什么呢？ 幼：愛吃蘿卜和青菜。師：是呀，蘿卜和青菜是小兔子最喜歡吃的。師：那小兔子還有什么本領呢？（師兩手做兔耳朵狀）幼：小兔子蹦師：對，蹦蹦跳跳，你們真聰明。師：我們一起來跳一跳吧?。ㄓ纂S意跳，觀察哪個孩子跳的最好，出來演示，可指導個別幼兒，雙腳并攏，微微屈膝，兩腳同時起同時落）師：兔媽媽發(fā)現這個兔寶寶跳得最好了，我們一起看一看他是怎樣跳的？ 幼：（自由回答）可能是跳師：瞧，他的雙腳并攏…… 小結：雙腳并攏，微微屈膝，輕輕的跳起輕輕的落下。師：寶貝們，我們一起來跳一跳吧！記得雙腳要并攏。中間環(huán)節(jié)教師自由發(fā)揮。師：今天兔媽媽要教給你們一個新本領，你們瞧！師示范，一分一合。師：兔寶寶們，兔媽媽是怎樣跳的？ 幼：……師：對，兔媽媽是雙手叉腰，先分開跳再合攏跳。師：兔寶寶們，跟著媽媽一起學本領了。師
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