20xx年小班玩具大家玩教案設(shè)計(jì)意圖小班教案玩具大家玩(通用8篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 06:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 勵(lì)幼兒主動(dòng)地與小伙伴交換玩具玩，重點(diǎn)關(guān)注喜歡獨(dú)處、不愿與人分享或互換玩具的幼兒。與之親近，了解他們不喜歡與別人交換玩具玩的原因，逐步引導(dǎo)他們同小伙伴交換玩具玩。由于幼兒語(yǔ)言的發(fā)展相對(duì)較慢，還沒(méi)習(xí)慣用完整的語(yǔ)句介紹自己的玩具名稱(chēng)及玩法，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，完成完整的句子對(duì)話有一定困難。每個(gè)幼兒從家里帶來(lái)一樣自己最喜歡的玩具。教師帶一件玩具。字卡：玩具。教師先介紹自己帶來(lái)的玩具名稱(chēng)和玩法。告訴幼兒這是自己喜歡的玩具，他愿意和大家做朋友，請(qǐng)小朋友也來(lái)玩。隨后出示字卡：玩具。請(qǐng)幼兒玩自己的玩具，引出課題引起活動(dòng)興趣。教師引導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，我知道今天你們都從家里帶來(lái)了自己最喜歡的玩具，你們想不想玩呀？那快到前面來(lái)玩吧。請(qǐng)每個(gè)幼兒都來(lái)介紹，演示自己的玩具。幼兒自由交換或一起玩玩具，提示幼兒愛(ài)護(hù)玩具。教師導(dǎo)語(yǔ)：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友帶來(lái)的是新玩具，希望大家在玩別人玩具時(shí)要愛(ài)惜所有的玩具，注意不要摔到地上，要輕拿輕放。現(xiàn)在你們都知道了該怎樣與別人商量交換玩具，那么現(xiàn)在你們就去找小伙伴試一試，和他們?nèi)ソ粨Q玩玩具吧。請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的玩具？為什么喜歡它？今天，你們與小伙伴交換玩具玩，不僅玩到了更多更好玩的玩具，還交到了好朋友。所以，老師希望以后小朋友們有了玩具，都能和大家一起玩，把你的快樂(lè)和小伙伴們分享。幼兒園里玩具多知道一些玩具的名稱(chēng)和玩法，懂得輕拿輕放玩具、玩具玩好送回家。擺弄玩具，感受一和許多兩個(gè)不同的量。喜歡數(shù)學(xué)活動(dòng)，樂(lè)意參與各種操作游戲，培養(yǎng)思維的逆反性。初步培養(yǎng)觀察、比較和反應(yīng)能力。小房子以及若干小玩具、雞媽媽以及若干蛋、一籃積木、每人一盒蠟筆一、介紹玩具——知道一些玩具的名稱(chēng)和玩法，懂得輕拿輕放玩具幼兒園有很多玩具，我們來(lái)說(shuō)說(shuō)它們的名字。誰(shuí)知道這些玩具怎么玩？請(qǐng)個(gè)別幼兒演示個(gè)別玩具。小結(jié)：幼兒園里玩具真多……我們要輕輕拿、輕輕放，不要弄疼玩具。二、發(fā)現(xiàn)秘密——感受一和許多兩個(gè)不同的量這兒有一間小房子，房子里有扇小門(mén)，請(qǐng)小朋友摸一摸里面有什么？游戲：發(fā)現(xiàn)一間房子里有一個(gè)一個(gè)小玩具，一個(gè)一個(gè)小玩具放在一起就是許多。雞媽媽肚子里也有個(gè)洞洞，請(qǐng)小朋友摸一摸，摸到了什么？游戲：發(fā)現(xiàn)雞媽媽肚子里有一個(gè)一個(gè)蛋，一個(gè)一個(gè)蛋放在一起變成了許多蛋。一個(gè)一個(gè)積木在一起也會(huì)變成許多。游戲操作。小結(jié)：幼兒園的玩具真多，一個(gè)一個(gè)放在一起就是許多。三、玩具玩好要回家——懂得玩具玩好要送回家老師拿來(lái)了蠟筆，有多少蠟筆？老師把許多蠟筆分給小朋友，變成一盒一盒。玩蠟筆：開(kāi)門(mén)——出來(lái)玩——回家——關(guān)門(mén)。邊玩老師便用語(yǔ)言和幼兒溝通，啟發(fā)幼兒說(shuō)說(shuō)玩具玩好要回家。把其它玩具也送回家。小結(jié)：玩具是我們的好朋友，我們要愛(ài)護(hù)它，玩好以后要把它們送回家。數(shù)學(xué)活動(dòng)對(duì)于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因?yàn)檎?jié)活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節(jié)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容，并做到熟練掌握、靈活運(yùn)用卻不是那么容易。體驗(yàn)大家一起玩玩具的快樂(lè)。懂得玩別人的玩具，要先征得別人的同意；能與同伴友好地一起玩。幼兒自帶一件玩具。大皮球創(chuàng)設(shè)“玩具出租屋”，將幼兒帶來(lái)的玩具放在一起。交流介紹：幼兒介紹自帶的玩具，邊介紹邊示范玩。幼兒嘗試經(jīng)不同的玩具歸類(lèi)，如電動(dòng)玩具、長(zhǎng)毛絨玩具等。交換玩耍：幼兒自由玩耍，交流玩耍的情況：“你們?cè)谕嫱婢邥r(shí)有什么問(wèn)題嗎？”教師隨機(jī)讓幼兒討論：“想玩別人的玩具，應(yīng)該怎么辦？”交流一些借玩具的禮貌用語(yǔ)。師生小結(jié)：要玩別人的玩具，先要有禮貌，征得對(duì)方的同意后才能拿，并要有禮貌地說(shuō)謝謝。幼兒多次交換玩具，大家一起玩。表?yè)P(yáng)能主動(dòng)交換玩具及一起玩的孩子?；顒?dòng)二：交換玩具玩（藝術(shù)、語(yǔ)言）活動(dòng)目標(biāo)：有興趣地學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)交換玩具玩的快樂(lè)。能續(xù)編出不同玩具名稱(chēng)的歌詞，發(fā)揮想象力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幼兒自帶一件玩具音樂(lè)磁帶請(qǐng)大班幼兒表演情景《交換玩具玩》活動(dòng)過(guò)程：欣賞情景表演《交換玩具玩》：“哥哥姐姐在干什么？”“他們是怎么玩玩具的？”“他們玩得高興嗎？”“為什么會(huì)這么高興？”再一次欣賞表演。欣賞并學(xué)唱歌曲：幼兒一邊欣賞表演一邊欣賞教
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