20xx年幼兒園中班教案語言(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-13 03:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子想出的好辦法。）請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的，用了什么好辦法？第二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去。游戲二、闖關(guān)向幼兒交待第地個游戲的名稱和規(guī)則：這次我們一起再來玩一個更精彩的游戲——闖關(guān)游戲。這個游戲怎么做呢？先要2個好朋友把靠近的兩條腿用編織帶綁在一起，（出示地形圖）跨過小河、鉆過山洞、走過小橋，然后再一起走回來。想想怎樣和好朋友一起闖關(guān)，需要大家怎樣？請幼兒與老師一起合作布置場地。請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關(guān)。（教師觀察指導孩子）請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關(guān)，用了什么好辦法？將幼兒分成紅黃兩隊各站一邊，進行接力賽（2次）。第一次結(jié)束后，請小朋友說說怎么會贏（輸）的。今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲，玩得高興嗎？為什么？引導幼兒說出：“和朋友合作玩真快樂！”幼兒園中班教案語言篇四本活動意圖創(chuàng)設一個愉悅、輕松的環(huán)境，讓幼兒在折紙中感受，引導幼兒學會合作，大膽表達，暢所欲言，共享成功拓展幼兒的思維，豐富幼兒的想象，同時使幼兒體驗成功的快樂。學做小風車，訓練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強集體感它把幼兒緊密地聯(lián)系到了一起，使每個孩子在原有的基礎上得到提高，現(xiàn)在提倡探索式教學，讓幼兒自己從觀察，操作中探索一些知識而不是我們教給他一些知識，根據(jù)這些我設計了這一節(jié)活動，讓孩子們通過自己的觀察探索推出風車的制作方法，讓孩子在玩的同時初步探索風車，這樣就有機的把藝術(shù)，健康，科學領(lǐng)域都結(jié)合到了一起，它能很好地發(fā)展幼兒的自然觀察智能，空間智能，肢體運動智能，人際交往智能.引導幼
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