20xx年幼兒園中班下冊(cè)語(yǔ)言領(lǐng)域教案幼兒中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案(七篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、升值部分利用掛圖欣賞故事的各個(gè)部分。引導(dǎo)幼兒討論:(1)為什么故事中的小鴨叫丑小鴨?楊:因?yàn)樗L(zhǎng)得丑。小鴨子:因?yàn)樗推渌▲喿硬灰粯?。它高興開(kāi)始它的`生活嗎?年輕的:不高興。在那之后，丑小鴨經(jīng)歷了什么危險(xiǎn)?年輕:差點(diǎn)被獵人用槍打死。楊:在湖水中差點(diǎn)凍死……它的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了嗎?年輕人:是的。楊:它變成了一只美麗的天鵝。如果你看到一只丑小鴨，你會(huì)怎么做?楊:我會(huì)玩的。楊:我要給它點(diǎn)好吃的。楊:我要和它做朋友。(配合掛圖，引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步了解故事的主要信息，激發(fā)幼兒對(duì)他人的同情和愛(ài)心)看天鵝墻的地圖，欣賞天鵝音樂(lè)的結(jié)尾(引導(dǎo)幼兒了解天鵝的形態(tài)特征和生活習(xí)性，讓幼兒知道如何照顧天鵝)鼓勵(lì)孩子為父母聽(tīng)故事。欣賞安徒生的其他童話(huà)。孩子們非常喜歡聽(tīng)故事。當(dāng)他們聽(tīng)到老師說(shuō)他們想講故事時(shí)，他們靜靜地坐在椅子上，渴望地看著老師。他們都希望聽(tīng)老師快點(diǎn)講故事。聽(tīng)完這個(gè)故事，孩子們不禁表達(dá)了自己的感受。因此，老師讓孩子們互相講述自己對(duì)故事的看法，為孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自由的空間來(lái)表達(dá)自己的感受和意見(jiàn)。孩子們聚精會(huì)神地講話(huà)，用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的情感和觀(guān)點(diǎn)。然后結(jié)合掛圖，對(duì)故事進(jìn)行分段欣賞，加深了孩子對(duì)故事的理解，激發(fā)了孩子的興趣。幼兒對(duì)他人的同情和愛(ài)護(hù)使他們學(xué)會(huì)了愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。幼兒園中班下冊(cè)語(yǔ)言領(lǐng)域教案 幼兒中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案篇四欣賞并感受散文詩(shī)中樹(shù)葉飄落的情趣。初步嘗試用固定句式續(xù)編詩(shī)句。經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒對(duì)樹(shù)葉已有一定的認(rèn)知基礎(chǔ)。課件準(zhǔn)備：《落葉》大背景圖、詩(shī)歌音頻、詩(shī)歌配樂(lè)音頻；詩(shī)句中的地點(diǎn)、角色圖等紙面教具：打印紙質(zhì)大樹(shù)葉一張，毛毛蟲(chóng)、螞蟻、小魚(yú)、燕子的頭飾各一。教師出示大背景圖,播放詩(shī)歌音頻，讓幼兒初步熟悉詩(shī)歌內(nèi)容。引導(dǎo)幼兒觀(guān)察并大膽說(shuō)出圖片的內(nèi)容?！匆豢催@幅圖上有什么？你覺(jué)得這些樹(shù)葉會(huì)落在哪里？根據(jù)內(nèi)容同步點(diǎn)擊出示對(duì)相應(yīng)的地點(diǎn)、動(dòng)物、事件圖。——認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，看一看，樹(shù)葉都落在了哪里？再次播放散文詩(shī)音頻，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒理解散文詩(shī)的內(nèi)容。——誰(shuí)過(guò)來(lái)了？它們把樹(shù)葉當(dāng)作什么？——樹(shù)葉落到院子里，小燕子怎么說(shuō)？它為什么這么說(shuō)？教師播放散文詩(shī)配樂(lè)，根據(jù)圖片的提示，引導(dǎo)幼兒跟著師朗讀散文詩(shī)，熟知內(nèi)容。教師使用紙面教具頭飾+樹(shù)葉進(jìn)行角色表演教師邀請(qǐng)幾個(gè)幼兒角色扮演模仿小動(dòng)物，其他幼兒學(xué)說(shuō)散文詩(shī)的重點(diǎn)句式（例如一名幼兒扮小蟲(chóng)，其他幼兒念小蟲(chóng)的這一句）。——這里有一片這么大的樹(shù)葉落下來(lái)，誰(shuí)愿意來(lái)扮演成小動(dòng)物演一演？教師啟發(fā)幼兒進(jìn)行聯(lián)想，鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)編后面的故事。鼓勵(lì)幼兒相互討論，再請(qǐng)個(gè)別幼兒回答；——想一想樹(shù)葉還會(huì)落在哪里？還會(huì)被什么動(dòng)物看到？這些小動(dòng)物會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)作什么？（如“被小老鼠當(dāng)作扇子”“被小猴當(dāng)作口哨”“被小雞當(dāng)作玩具”等）幼兒說(shuō)出的內(nèi)容，教師根據(jù)自己
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1