20xx年減法0的減法教案0的減法算式大班教案5篇(模板)(編輯修改稿)
2025-08-12 23:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 .(指名說)，待會(huì)就請(qǐng)用你們用詢問的方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)..，誰(shuí)是小老師說一說統(tǒng)計(jì)圖上有什么?每種顏色的氣球用什么表示?每個(gè)格子代表什么意思?統(tǒng)計(jì)圖該怎么填?..活動(dòng)三：分析統(tǒng)計(jì)圖.，你從中發(fā)現(xiàn)了什么?把你知道的說給你的組員聽.(小組成員之間).(1)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.(2)喜歡______顏色的人數(shù)最多，.(3)喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有______人.(4)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.?請(qǐng)你拿著你的統(tǒng)計(jì)圖，把你知道的告訴你的好朋友聽.活動(dòng)四：統(tǒng)計(jì)全班情況.，下面讓我們來統(tǒng)計(jì)全班的情況.，下面請(qǐng)同學(xué)分組上來貼.，你知道了什么?誰(shuí)勇敢，上來做小老師說給同學(xué)們聽.(1)從統(tǒng)計(jì)圖中知道我調(diào)查了______人.(2)喜歡______顏色的人數(shù)最多，.(3)喜歡紅色的有______人，喜歡黃色的有______人，喜歡藍(lán)色的有______人，喜歡綠色的有 ______人.(4)喜歡______顏色的比喜歡______顏色的多(少)______人.，你知道我們班買什么顏色的氣球比較好嗎??為什么?..?.減法0的減法教案 0的減法算式大班教案篇四教學(xué)目標(biāo)“0”的含義，會(huì)讀寫數(shù)字“0”，熟悉0—5的順序.“0”的加減法計(jì)算..教學(xué)重點(diǎn)理解0的含義和有關(guān)0的加減法算理.教學(xué)難點(diǎn)0的書寫教學(xué)過程復(fù)習(xí)引入師：同學(xué)們，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些數(shù)?請(qǐng)你按照從小到大的順序，把這幾個(gè)數(shù)在桌子上擺出來，然后按順序讀一讀，先順讀，再倒讀.問：這幾個(gè)數(shù)中，誰(shuí)?誰(shuí)最小?比2多1的數(shù)是誰(shuí)?比2少1的數(shù)是誰(shuí)?比1多1的數(shù)是誰(shuí)?比1少1的數(shù)呢?最后一個(gè)問題，學(xué)生會(huì)冷場(chǎng)或有個(gè)別同學(xué)答出是0，老師借此機(jī)會(huì)引出：這就是我們今天要學(xué)習(xí)的新知識(shí).(板書課題)學(xué)習(xí)新知“0”(1)調(diào)出學(xué)生原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)師：誰(shuí)知道“0”可以用在什么地方?學(xué)生自由發(fā)言.師：“0”是不是一個(gè)數(shù)呢?“0”既然是一個(gè)數(shù)，那么它究竟表示什么意思呢?(2)理解含義分步出示圖片：茶杯圖.問：集合圈里有幾個(gè)茶杯?用數(shù)字幾來表示?(板書：2 )這個(gè)集合圈里有幾個(gè)茶杯?用數(shù)字幾來表示?(板書：1)這個(gè)集合圈呢?一個(gè)茶杯也沒有，就要用數(shù)字“0”來表示.(板書：0)學(xué)生讀：0問：0表示什么意思?你能用生活中的實(shí)例來說一說“0”的用法嗎?學(xué)生舉例說明.師：“0”表示一個(gè)也沒有，那么你們說在數(shù)序當(dāng)中，“0”應(yīng)該排在哪
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