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20xx年丟手絹教案大班(7篇)(編輯修改稿)

2025-08-12 21:14 本頁面
 

【文章內容簡介】 發(fā)現(xiàn)自己身后的手絹,丟手絹的幼兒就要捉住他(她)讓他(她)表演節(jié)目。若在唱的過程中被丟手絹的幼兒自己發(fā)現(xiàn)了手絹,就要拿起手絹,快速追遙丟手絹的幼兒,丟手絹的幼兒則要迅速占據(jù)被丟手絹的幼兒原來蹲的位置,以免被追上,若丟手絹的幼兒被追上就要請丟手絹的幼兒表演節(jié)目,若丟手絹的幼兒沒被追上,兩人交換角色,游戲重新開始。2.丟手絹者和被丟手絹者可向相反方向跑,看誰先回到空位上。輸者表演節(jié)目,勝者做新一輪游戲的丟手絹者。1.游戲前,要檢查場地是否滑或是否有其他不安全因素。2.手絹不宜過大過滑,避免游戲時不好拿。丟手絹教案大班篇三一、活動目標:學習傾聽歌曲,了解游戲規(guī)則和玩法。在游戲活動中鍛煉幼兒的合作能力,增強幼兒的集體榮譽感;通過游戲活動,讓幼兒知道手帕有許多的玩法,激發(fā)幼兒的探索精神。主動大膽地參加游戲,在游戲中享受活動的快樂。二、活動準備:丟手絹音樂,手絹一塊,室外空地三、活動過程:教師和幼兒一起學“馬媽媽和馬寶寶”做騎馬步進場。①導入活動:小朋友們告訴老師手絹有什么作用?今天老師也帶來一首關于手絹的歌。②幼兒傾聽歌曲,熟悉旋律。教師放丟手絹歌曲,讓幼兒熟悉歌曲。學習歌詞歌曲,并了解游戲的玩法。游戲玩法:幼兒手拉手圍成一個大圓圈,撒開手蹲下,選一名幼兒手持手絹,沿順時針或逆時針繞著小朋友走,圈上的幼兒一起拍手唱:“丟、丟、丟手絹,輕輕地放到小朋友的后面,大家不要告訴他,快點快點捉住他,快點快點捉住他,快點快點捉住他”?。ǔ捷p輕地放到小朋友的后面時拿手絹的幼兒將手絹悄悄地放到圈上某一個小朋友的身后)如果這個動作被這個人發(fā)現(xiàn)了,這個人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了,老鷹被罰出節(jié)目。如果沒追到,老鷹蹲在空位上,拿手絹的人就是新老鷹,游戲重新開始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了,這個人還沒有發(fā)現(xiàn),就將被罰出節(jié)目,原來的老鷹仍是老鷹。游戲重新開始。③邊唱邊進行游戲:集體游戲分組游戲四、活動結束:進行總結,鼓勵幼兒再想出手帕的其他玩法。帶領幼兒散步回教室休息。丟手絹教案大班篇四練習跑的動作,培養(yǎng)按信號活動的能力及靈活性場地帶著幼兒到戶外,進行熱身運動。幼兒手拉手站成一個圓圈,請一個幼兒做切西瓜的人。游戲開始時切西瓜的幼兒在圈內從任何兩幼兒拉手處開始捉“切”的動作,并按次序“切”下去。同時口中念道:“切,切,切西瓜,不切一個就切倆。”最后“倆”字落到哪兩個幼兒拉手的地方,這兩個幼兒就沿著圓圈互相向相反方向跑一圈,再回到自己位置站好,先到的為勝利者,由他做切西瓜的人,后到者仍站在原來位置。游戲重新開始。規(guī)則:做切西瓜的幼兒必須按次序“切”。被“切”的幼兒必須等切西瓜的人說完“倆”字以后才能跑。兩個幼兒要互相向相反方向跑,不應向同一方向跑。注意事項:為增加游戲興趣,全體幼兒可同時說兒歌。教師:“我們回教室里休息吧!”丟手絹教案大班篇五一、活動目標
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