丟手絹教學(xué)設(shè)計(jì)5篇(編輯修改稿)
2024-11-18 22:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 中學(xué)，在學(xué)中玩，體會學(xué)習(xí)其實(shí)可以很有樂趣。存在的不足：1．由于課堂設(shè)在戶外，課堂紀(jì)律不是很好，學(xué)生的精力不能完全集中，有些學(xué)生不能夠按規(guī)則參與游戲。2．部分學(xué)生不能大膽表現(xiàn)自己，發(fā)表自己的意見看法?！秮G手絹》教學(xué)設(shè)計(jì)2丟手絹活動(dòng)目標(biāo)：1體驗(yàn)與同伴一起做游戲的快樂。感受歌曲的旋律，理解歌詞大意。積極參加游戲活動(dòng)，遵守游戲規(guī)則。重點(diǎn)：懂得輕輕的丟下手絹并且快速的跑開不讓后面的人追上。難點(diǎn)：讓幼兒遵守游戲規(guī)則，不能告知誰的背后被放了手絹?；顒?dòng)準(zhǔn)備：手絹一條，《丟手絹》視頻活動(dòng)過程：１、出示手絹，欣賞手絹，引起幼兒興趣。（1）手絹可以用來做什么？——今天，我們要跟手絹一起做游戲。２、觀看視頻、學(xué)唱歌曲《丟手絹》。（1）播放視頻、引導(dǎo)幼兒理解歌詞，初步了解游戲規(guī)則。（2）學(xué)唱歌曲《丟手絹》。——我們要怎么丟手絹，才不會讓別人發(fā)現(xiàn)呢？（輕輕地放在小朋友的后面）——如果我們把手絹放在別人的后面，大家能不能告訴后面有手絹的小朋友？（大家不要告訴他）——丟手絹的小朋友把手絹丟在一個(gè)小朋友的背后以后，接下去他應(yīng)該怎么做呢？（去抓后面有手絹的小朋友?？禳c(diǎn)快點(diǎn)抓住他。）３、游戲：丟手絹（１）詳細(xì)講解游戲規(guī)則：首先要請一個(gè)小朋友來當(dāng)丟手絹，邊唱兒歌邊繞著圓圈走，唱完兒歌前要把手絹放在一位小朋友的后面不能讓她發(fā)現(xiàn)，并快速地跑開。其他小朋友原地圍成圓圈坐下，一邊拍手一邊唱丟手絹的歌；小眼睛要看著前面，不能告訴其他孩子。但是當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你自己后面有小手絹時(shí)你要馬上拿起小手絹去追那個(gè)丟手絹的小朋友，而我們丟的小朋友要馬上跑到那個(gè)小朋友的位置上去做好，如果丟手絹的小朋友被你捉住了，那就要請丟手絹的小朋友上來表演一個(gè)節(jié)目了。（2）游戲開始：①先教師丟手絹，邊玩邊指導(dǎo)孩子。②請一位小朋友來當(dāng)丟手絹的人，增強(qiáng)規(guī)則意識。③游戲３～４次。４、結(jié)束游戲?！秮G手絹》教學(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo)：１、用做游戲的方法，鍛煉學(xué)生的活動(dòng)靈敏度與思維應(yīng)變能力；２、通過教師的講解、示范，教學(xué)生學(xué)會一種新的幼兒游戲；３、讓學(xué)生理解：游戲應(yīng)當(dāng)遵守一些規(guī)則；培養(yǎng)學(xué)生的集體參與意識。教學(xué)重難點(diǎn)：１、學(xué)生對游戲規(guī)則的理解和游戲行動(dòng)；２、學(xué)生之間的相互配合以及遵守規(guī)則。授課方式：１、講解法；２、示范法。教學(xué)準(zhǔn)備：空場地一塊，手絹一條。教學(xué)過程：一、游戲教學(xué)（激趣）示意學(xué)生手拉手站成一圈，問學(xué)生：我們以前學(xué)過那些游戲呢？（……）小朋友們能說出它們的名字嗎？（……）師：小朋友，今天老師要給大家教一個(gè)新的游戲，大家想不想學(xué)呢？注意，老師手里拿著一條手絹，等一會兒老師看哪個(gè)小朋友最乖，就讓他小朋友先玩。講游戲規(guī)則：⑴、拿手絹的小朋友，在圈外沿老師剛示范的方向，邊跑邊和所有的小朋友一起唱《丟手絹》，看哪個(gè)小朋友不注意時(shí)，就把手絹悄悄地丟在他的身后，然后快速地跑開。⑵、如果身后有手絹的小朋友沒發(fā)現(xiàn)，讓丟手絹的小朋友抓住了就表演一個(gè)節(jié)目。⑶、如果身后有手絹的小朋友發(fā)現(xiàn)了，那么趕緊拿起手絹去追丟了手絹的小朋友。在他跑到你的位置前如果追上了，他就表演節(jié)目；如果追不上，那么拿手絹的小朋友繼續(xù)丟手絹。教師示范表演，邊講解給學(xué)生。學(xué)生做游戲開始，選剛才聽得最認(rèn)真
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