【總結】農村初中學生英語課前預習能力的培養(yǎng)與研究中期報告課題負責人：陶惠君一、課題研究的背景建構主義學習理論提倡教學要“以學生為中心，強調學生對知識的主動探索，主動發(fā)現和對所學知識意義的主動建構”?！队⒄Z課程標準》也指出：初中英語課程的任務是激發(fā)和培養(yǎng)學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神。外研版的NewStandar
2025-03-23 03:37
【總結】第一篇：課題中期小結 《培養(yǎng)學生良好學習習慣的研究》 中期研究小結 龍山一小微型課題研究小組盧菊云 一、問題的提出 教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養(yǎng)成良好的學習習慣?！?..
2024-11-14 22:58
【總結】XXX市教育科學規(guī)劃課題“學生自助性體育練習方法研究”中期報告執(zhí)筆：一、本課題的選題背景1、當前,中學體育課程改革是全面實施和推向深入的階段,原來的以應試為主要目標的教育,已不能適應當前形勢的需要,對學生實施素質教育,培養(yǎng)學生自我學習、自我發(fā)展的能力，是擺在我們面前的緊迫任務。2、隨著信息技術的發(fā)展與普及，教師的角色已經發(fā)生了轉變。學生的學習途徑已經不再是單純地從教師
2025-03-24 07:02
【總結】二、中期報告要點：研究工作主要進展、階段性成果、主要創(chuàng)新點、存在問題、重要變更、下一步計劃、可預期成果等，限3000字以內，（可加頁）。研究工作主要進展：第一階段：課題申報和準備階段（2014年10月——2014年12月）。1、調查現狀，完成課題立項、開題及研究方案的設計工作。2、成立課題組，確定實驗班級，精細修定課題研究方案。3、加強對新課程及相關教育教
2025-04-04 01:48
【總結】“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現代語文課堂教學實踐研究”課題組“課題中期研究報告”（一）立項背景近年來，我國的傳統(tǒng)文化愈來愈受到世界的矚目，在獨立起源的世界四大文明中，歷經五千年滄桑世變而從未中斷的惟有中華文明，其重要原因之一，是中國傳統(tǒng)文化精粹的源遠流長和它的巨大凝聚力。讓學生背誦、積累古詩詞，可以使學生受到中國傳統(tǒng)文化和高尚道德的熏陶，使他們感受到祖國詩詞文化的獨特魅力。
2025-03-26 03:56
【總結】貴州省教育科學規(guī)劃課題中期報告課題批準號2013B033課題名稱《大班額背景下提高課堂教學有效性基本路徑研究》課題負責人張恒輝 所在單位畢節(jié)六小 填表日期 2015年1月17日
2025-03-26 03:57
【總結】第一篇：課題中期小結 “提高中高段朗讀能力的策略研究” 課題中期工作小結 隨著小學語文教學改革的不斷深入，語文教學“以讀為本”的觀念已深入人心。但在日常教學中我們發(fā)現：在課堂上，學生沒有沉靜的品...
2024-10-06 23:06
【總結】《小學音樂教育中的課堂教學評價研究》課題中期評估報告馬家堡小學韓童勝《小學音樂教育中的課堂教學評價研究》是我校重點課題。如何優(yōu)化課堂教學活動設計是新世紀教育工作者面臨的一個全新的課題。目前，有關教學設計、教學方法、音樂活動的相關論文雖然較多，但如何發(fā)揮音樂學科的作用，進行“音樂課堂教學活動創(chuàng)設研究”的專題系列研究，在國內外尚屬初期研究階段。如何適應現代教育的發(fā)展，使音
2025-03-25 12:09
【總結】附件1尤溪縣教育科研立項課題中期檢查表課題名稱影視資料在初中歷史課堂教學中應用的研究立項編號yxkt16286學段學科初中歷史課題負責人紀熙成所在單位（蓋章）尤溪縣教師進修學校編制2016年6月一、中期交流會簡況議動