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正文內(nèi)容

研究型學院建設(shè)的探索與思考(編輯修改稿)

2025-08-12 20:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 體系、學術(shù)科研和實驗室建設(shè)的協(xié)調(diào)發(fā)展。材冶學院在“國內(nèi)一流,國際知名”的研究型學院建設(shè)中,將以學科建設(shè)為主線,通過現(xiàn)代冶金與材料過程工程科技創(chuàng)新平臺的建設(shè),力爭使鋼鐵冶金、有色金屬冶金學科成為世界知名學科;材料學、材料加工工程學科成為在國際上有影響的學科。學院要爭取在“十二五”初期創(chuàng)建熱能工程國家重點學科,同時在充分發(fā)揮國家重點學科優(yōu)勢的基礎(chǔ)上,努力發(fā)展新材料、能源與環(huán)境等領(lǐng)域新的學科增長點。2.實施人才強院戰(zhàn)略培養(yǎng)和引進高水平的學科帶頭人,對研究型學院的建設(shè)同樣必不可少,它直接關(guān)系到學科建設(shè)和研究型學院建設(shè)的成敗。清華大學老校長梅怡奇先生有一句名言:“大學者,非大樓之謂,大師之謂也。”對一所學院或者學校而言,大師級的學科帶頭人是學院和學校實力的象征,地位的象征,聲望的象征??v觀國內(nèi)外一流大學,大師的多少已經(jīng)成為衡量辦學水平和辦學地位的重要標志。例如,華中理工大學10年前沒有院士,他們下大力量引進、申報、培養(yǎng),不到10年就有了10名院士,產(chǎn)生了“院士群”效應(yīng),一批學科都占到了高新技術(shù)的前沿,也造就了一批創(chuàng)新人才。以“985工程”二期科技創(chuàng)新平臺建設(shè)為契機,材冶學院擬定了未來幾年學院隊伍建設(shè)的總體目標,即建設(shè)一支學緣和年齡結(jié)構(gòu)合理、勇于創(chuàng)新、能夠承擔國家重大科研課題的學術(shù)隊伍。其中包括若干名戰(zhàn)略科學家,國家科技創(chuàng)新團隊,以及35名杰出青年基金獲得者、長江學者特聘教授等。同時努力營造公平競爭、勇于創(chuàng)新的學術(shù)氛圍,打造優(yōu)秀青年科技人才成長的良好環(huán)境,逐漸形成以責任教授和學術(shù)帶頭人為核心的創(chuàng)新團隊,并充分利用學科帶頭人的影響力,整合研究方向,組建學術(shù)梯隊,爭取重大項目。3.“教學科研型”模式探索相對于普通學院來說,研究型學院是以從事研究生教育和開展基礎(chǔ)性研究與重大應(yīng)用性研究為主要使命的學院。但是,由于本科教育是一所高校的立校之本,
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