班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流材料(編輯修改稿)
2025-08-12 20:00 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 有廢紙,由班委負(fù)責(zé)定期對(duì)學(xué)生評(píng)比打分. ”三心” 對(duì)于二年級(jí)的小學(xué)生來說，八、九歲正是他們?cè)诟改干磉吶鰦傻哪昙o(jì)。正是他們對(duì)世界充滿好奇的年紀(jì)。正是他們好動(dòng)、好玩的年紀(jì)。因此對(duì)于一些童趣十足、無傷大雅的舉動(dòng)我總是寬容對(duì)待，用一種“慈母”般的眼光欣喜地關(guān)注他們的成長(zhǎng)，欣賞他們的可愛之外，保護(hù)他們珍貴的童心?！ 皭鄣牧α渴菬o窮”。學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí)、生活。即使他們違反了紀(jì)律，老師嚴(yán)厲批評(píng)時(shí)，也要?jiǎng)又郧?，曉之以理，更要讓他明白：老師是關(guān)心你、愛護(hù)你的，是為你著想才因此嚴(yán)格要求………這樣，在“嚴(yán)師”面前他就不會(huì)產(chǎn)生逆反心理或分歧視情緒，而理解了老師的苦心。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。 精誠(chéng)所至，金石為開。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。更重要的是，“師愛”
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