未成年人犯罪捕訴防一體化機制思考建議(編輯修改稿)
2025-08-12 19:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)化工作等職業(yè)經(jīng)驗的檢察官來承擔捕訴防一體化工作。二、規(guī)范的操作機制是捕訴防一體化的重心?！段闯赡耆吮Ｗo法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等頒布實施以后，國家對未成年人的保護工作就納入了法制化軌道。作為檢察機關(guān)，在加強對未成年人犯罪教育和司法保護、預(yù)防未成年人犯罪方面承擔著光榮而艱巨的任務(wù)，應(yīng)重視檢察工作的各個環(huán)節(jié)的青少年全程維權(quán)，使捕訴防一體化工作發(fā)揮出其特有功能。（一）立足案件，做好捕訴防基礎(chǔ)工作。理原則，是否保障未成年被告人充分行使辯護權(quán)和其他訴訟權(quán)利；四，重視在審查未成年人犯罪案件中采取與其生理、心理狀態(tài)相適應(yīng)的訊問方法，杜絕違法訊問；五，重視法律對未成年人犯罪在實體和程序上的特殊規(guī)定。（二）加強教育，辦案與預(yù)防工作的連貫性和針對性。會同公安、法院聯(lián)手教育。捕訴防一體化，由檢察官一人承擔，由于在審查批捕后比較了解熟悉案情，對于一些并不復(fù)雜的案件可以建議公安機關(guān)對批捕的未成年人犯盡快偵查終結(jié)，移送審查起訴，而在審查起訴時，可以省去不必要的重復(fù)工作，盡快結(jié)案，移送法院，同時建議法院盡快作出判決，以縮短未成年犯在看守所羈押的期限，有利于未成年犯的身心健康和教育改造。同時，對被羈押的未成年犯罪嫌疑人，建議看守所采取特別的分倉關(guān)押制度，并聯(lián)手進行教育。對于起訴到法院的未成年人，移送起訴時，主動與法院聯(lián)系，介紹未成年犯的情況以及案件情況，會同法院少年庭共同做好未成年犯的幫教工作。貫穿全案過程教育。圍繞審查批捕、審查起訴、出庭支持公訴各訴訟環(huán)節(jié)，加強對失足青少年的教育，教育其正確認識自己的犯罪行為，促使其改邪歸正，作為對其權(quán)益的最有效維護
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