最新幼兒小班活動教案詳案(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 19:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、鞏固復(fù)習(xí)游戲：看誰說得快(全體)做動作說繞口令(全體)繞口令接龍(分組)幼兒小班活動教案詳案篇三小班幼兒年齡小，生活經(jīng)驗(yàn)不豐富，他們只能聽懂淺顯的語言，喜歡聽有重復(fù)情節(jié)的故事以及排比句，易于理解富有童趣的文學(xué)作品，在聽懂的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)一些簡單的文學(xué)語言，并逐漸遷移到生活中。原作《滑吧、滑吧，小雨點(diǎn)》句式簡單，篇幅短小，語言淺顯流暢、富有節(jié)奏感，貼合小班幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。作品描繪了小朋友十分喜歡的“下雨”事件，其中的“小雨點(diǎn)”，形象鮮明，富有童趣，猶如一個個活潑可愛的小朋友在雨中歡快地嬉戲，貼合小班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。作品資料具有啟迪性，適合幼兒仿編。該作品雖好，但要作為小班教材使用，還需適當(dāng)修改，原因：標(biāo)題不夠精練，改為《小雨點(diǎn)》更直接，便于小班幼兒記憶。散文中心句的句式松散，規(guī)律不明顯，不便于小班幼兒誦讀和記憶，改為排比句后，既易于幼兒理解，又能較好地引導(dǎo)幼兒根據(jù)句式仿編散文。【活動目標(biāo)】引導(dǎo)幼兒初步感受散文的優(yōu)美意境，學(xué)習(xí)散文中的排比句。鼓勵幼兒進(jìn)取參與欣賞及仿編活動，指導(dǎo)幼兒用語言、動作表達(dá)自我的理解與感受，并與同伴分享?！净顒訙?zhǔn)備】活動前帶領(lǐng)幼兒觀察雨景。散文錄音，電腦課件，屋頂、樹葉、雨傘圖片各兩張，幼兒人手一個“小雨點(diǎn)”指偶?；ㄊ接陚?—3把?！净顒舆^程】(一)談話導(dǎo)入師：小
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