幼兒園小班體育游戲詳案(十八篇)(編輯修改稿)
2025-08-14 05:03 本頁面
【文章內容簡介】 企鵝的動作，讓寶寶們看看，是誰來了?(企鵝)企鵝是怎么走路的?我們一起來學一學，及時表揚作的好的孩子。企鵝們，學了這么久，肚子餓嗎?那企鵝喜歡吃什么呢?(小魚)瞧，那邊有好多的小魚呢?可是呀企鵝們要走過冰山，走過冰窟才能吃到小魚，你們會嗎?誰先來試一試的?(請一幼兒做示范)小企鵝們一個一個走過冰山(平衡木)。小企鵝們勇敢地鉆過冰窟(鉆爬器械)。小企鵝們捕一捕、吃一吃小魚。三、結束部分。游戲：冰爺爺。我們都是勇敢的小企鵝，冰爺爺也來跟我們玩游戲了。幼兒園小班體育游戲詳案篇三游戲價值小魚是孩子所熟知和喜歡的，扮演小魚符合小班孩子愛模仿的天性。教師扮演漁夫，在池塘外用漁網撈魚，孩子們在池塘里扮演小魚，躲閃漁網的捕撈，游戲情節(jié)的設置讓孩子在扮演小魚的過程中既能享受游來游去的快樂，也能體驗到被抓住的緊張感。通過師幼互動，還能讓孩子感受與教師、同伴一起游戲的快樂，從中也能聯系在一定范圍內四散躲閃跑，提高動作的協調性。游戲目標，提高動作的協調性。、同伴一起游戲的快樂。游戲準備漁網一個。在場地上畫一個能容納全體幼兒的大圓圈當池塘，畫一個小圓圈當魚簍。課前學習兒歌《小魚游》。游戲過程一、熱身運動。二、學習小魚游，為游戲活動做好鋪墊。?(鼓勵幼兒嘗試學學小魚的各種游的動作)。三、第一次游戲。，現在要請你們游進小池塘，漁夫要來捕魚嘍!。教師介紹游戲玩法，明確游戲規(guī)則：教師扮演漁夫，手持漁網站在池塘邊，幼兒扮演小魚四散站在池塘里。游戲開始，幼兒邊模仿小魚游邊念兒歌“小魚小魚游游游，搖搖尾巴點點頭，向上游，向下游，游來游去樂悠悠?！蹦钔旰?，教師說“捕魚了”，并在池塘邊來回跑動，用漁網捕魚?！靶◆~”在池塘里四散跑著躲閃，被捕到或跑出池塘的“小魚”離開池塘站到魚簍里。等捕到三四條“小魚”后，游戲暫停，大家一起數數捕到幾條“小魚”，游戲重新開始。，評價游戲結果剛才這幾條小魚為什么會被漁夫捕到呢?(點評游戲中幼兒的個別行為，通過“小魚不能游出池塘，否則會渴死的”引導幼兒遵守游戲規(guī)則。)小魚怎樣才可以保護好自己不讓漁夫抓到呢?(引出當幼兒將要被捕到時可以蹲下，表示游到深水區(qū)逃走了)四、第二次游戲。“大魚大魚游游游……”當教師說到“x人來變魚兒游時”，幼兒迅速按相
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