【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校知識(shí)管理兩個(gè)問題第一、當(dāng)你35歲或之前被評(píng)為高級(jí)教師或特級(jí)教師以后,你還要和能做什么?(當(dāng)您學(xué)校教師獲得高級(jí)職稱之后如何去管理?)第二、當(dāng)你45歲以后是否等著退休?(性別差異)(您學(xué)校的教師在45歲以后是否等著退休?)內(nèi)容提綱1、教師專業(yè)發(fā)展
2025-01-17 12:35
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校知識(shí)管理教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心朱旭東教授/博導(dǎo)/執(zhí)行副主任電話:010-58809556、010-62206973郵箱:兩個(gè)問題第一、當(dāng)你35歲或之前被評(píng)為高級(jí)教師或特級(jí)教師以后,你還要和能做什么?(當(dāng)您學(xué)校教師獲得高級(jí)
2025-03-08 02:51
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展與學(xué)校知識(shí)管理教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地北京師范大學(xué)教師教育研究中心朱旭東教授/博導(dǎo)/執(zhí)行副主任兩個(gè)問題第一、當(dāng)你35歲或之前被評(píng)為高級(jí)教師或特級(jí)教師以后,你還要和能做什么?(當(dāng)您學(xué)校教師獲得高級(jí)職稱之后如何去管理?)第二、當(dāng)你45歲以后是否等著退休
2025-03-08 03:12
【總結(jié)】第一篇:教師管理制度. 新集小學(xué)教師管理制度 教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,承擔(dān)教書育人,培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。為了加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),增強(qiáng)教師的工作責(zé)任心,穩(wěn)定教...
2024-10-13 21:20
【總結(jié)】第一篇:教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 教師專業(yè)成長(zhǎng)制度 近幾年來,我校一直以培養(yǎng)、提高教師的教育教學(xué)實(shí)踐能力和教研能力為目標(biāo),將校本教研和校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合,構(gòu)建以校本培訓(xùn)為基礎(chǔ),以校本教研手段,以課堂教學(xué)為依...
2024-11-15 22:12
【總結(jié)】第一篇:教師管理制度 教師管理制度 為了全面落實(shí)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,預(yù)期實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)工作目標(biāo),推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量,特制定教職工工作制度。 1、做到不遲到、不早退,更不允許空堂。...
2024-11-15 22:13
【總結(jié)】第一篇:教師管理制度 教師管理制度 一、德育工作制度 (一)、堅(jiān)持以馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),把堅(jiān)定正確的政治方向放在第一位,從我鎮(zhèn)和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會(huì)主義祖國(guó)具...
2024-10-13 21:44
【總結(jié)】《教師專業(yè)發(fā)展》課程論文《校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展》姓名___________班級(jí)____________學(xué)號(hào)___________成績(jī)_____________校本課程開發(fā)與教師專業(yè)發(fā)展摘要:教師的成長(zhǎng)離不開教育教學(xué)實(shí)踐。教師是校本
2025-06-06 00:43
【總結(jié)】教師培訓(xùn)管理制度培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度(6篇) 教師培訓(xùn)管理制度培訓(xùn)學(xué)校教師管理制度(6篇) 無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注...
2025-08-14 07:11
【總結(jié)】Researchonteachers’professionaldevelopment教師專業(yè)發(fā)展研究宿獻(xiàn)杰王愛欣楊君武“百年大計(jì),教育為本”、“教育大計(jì),教師為本”,教師,人類文明薪火相傳的使者,在人類文化長(zhǎng)河中起著播種希望的作用。從入職新教師到學(xué)者型、智慧型教師,教師必須終生努力學(xué)習(xí)—改進(jìn)—借鑒—提升—完善,不斷成就自己的專業(yè)發(fā)展,完善自己的教師人生。
2025-07-27 08:29
【總結(jié)】關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展臺(tái)州市教育局教研室張豐二OO四年十一月關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展關(guān)注教師的業(yè)務(wù)成長(zhǎng)關(guān)注學(xué)校的業(yè)務(wù)狀態(tài)構(gòu)建有效的學(xué)校業(yè)務(wù)工作體系作為課程的教師專業(yè)成長(zhǎng)?教師成長(zhǎng)的歷程教師職業(yè)生涯發(fā)展。新手教師與專家型教師比較。教師成長(zhǎng)中的問題分析
2025-02-08 09:08
【總結(jié)】涼州區(qū)XXXXXXX學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展材料XXXXXX學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃文本(教師個(gè)人)(2017—2018學(xué)年度第一學(xué)期)姓名:XXX學(xué)歷專業(yè):XXXXXXXX任教學(xué)科:XXXXXXXX
2025-06-17 04:13
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)簡(jiǎn)短教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)(4篇) 教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)簡(jiǎn)短教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)(4篇) 總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考...
2025-08-02 12:16
【總結(jié)】教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告九篇(通用) 教師專業(yè)發(fā)展年度總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展總結(jié)報(bào)告九篇(通用) 隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告的...
2025-08-03 00:06
【總結(jié)】學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)(5篇) 學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展工作總結(jié)教師專業(yè)發(fā)展情況總結(jié)(5篇) 總結(jié)是寫給人看的,條理不清,人們就看不下去,即使看了也不知其所以然,這樣就達(dá)不到總結(jié)的目...
2025-08-14 03:02