揚(yáng)州市江都市武堅(jiān)中心小學(xué)活新真實(shí)四字班級(jí)精細(xì)管理經(jīng)驗(yàn)(編輯修改稿)
2025-08-12 17:35 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 加消防安全知識(shí)小測(cè)試，成績(jī)合格的，頒發(fā)“消防安全章”。講的同學(xué)都能充分準(zhǔn)備，在晨會(huì)課上，有讀的，有問(wèn)的，有做游戲的……眾彩紛呈，掌聲不斷。學(xué)生學(xué)到了消防知識(shí)，鍛煉了自我能力，又落實(shí)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的落實(shí)，何樂(lè)而不為呢？班隊(duì)會(huì)可謂是多姿多彩，有主題隊(duì)會(huì)，在詩(shī)、歌、竹板聲中，明理知情；有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)課，如《負(fù)荊請(qǐng)罪》一文學(xué)完后，舉行了“將相杯”課本劇表演賽，“多看電視，還是少看電視”的小小辯論賽，“我的心愿”“珍惜時(shí)間”等即興演講會(huì)；有實(shí)踐勞動(dòng)課，如除草、整理苗木等；還有一些看電影，看戲劇，看圖片展活動(dòng)。晨周會(huì)要?jiǎng)?chuàng)新，這是學(xué)生的心理需求，也是新時(shí)期班主任工作的迫切要求。對(duì)學(xué)生的激勵(lì)要“真”。在上述的爭(zhēng)章、頒獎(jiǎng)活動(dòng)，都是我班一系列的激勵(lì)措施和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?！罢妗北憩F(xiàn)在班主任的表?yè)P(yáng)、獎(jiǎng)勵(lì)是從內(nèi)心深處流露的，不是假惺惺的；表現(xiàn)在每一次評(píng)比是公平、公正的，讓每一個(gè)學(xué)生心服口服；還表現(xiàn)在班主任說(shuō)到做到，絕不讓學(xué)生認(rèn)為老師是出爾反爾的老師，是叫人不相信的老師。我班設(shè)立這些獎(jiǎng)項(xiàng)，為的是充分激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)活力。重視每位學(xué)生的進(jìn)步，使他們學(xué)得主動(dòng)活潑，體會(huì)到成功的歡樂(lè)。爭(zhēng)章園地里，星最多的一學(xué)期達(dá)到15枚，次次有一得一，同一個(gè)星有第一批，也有第二批，有優(yōu)秀生，也有后進(jìn)生。課堂作業(yè)、家庭作業(yè)得雙“優(yōu)”加“★”達(dá)到5次獎(jiǎng)一本本子，有語(yǔ)文簿、數(shù)學(xué)簿、英語(yǔ)簿、練習(xí)簿等作業(yè)本選擇，特別對(duì)作業(yè)有進(jìn)步的同學(xué)，哪怕一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，就及時(shí)打上“★”。就這么一個(gè)小小激勵(lì)措施，大大促動(dòng)了
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