小學(xué)美術(shù)教案小學(xué)美術(shù)教案三年級(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 15:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 出立體或半立體的作品。教師指導(dǎo)，提示學(xué)生安全使用工具。（四）展示與講評階段展示學(xué)生的作品，小組代表作簡要介紹。學(xué)生和教師點評。（五）拓展展示“花卉”在藝術(shù)創(chuàng)作中的運用實例。（六）收拾與整理階段引導(dǎo)學(xué)生收拾、整理好制作工具和材料。評價建議：第一課時學(xué)生能否做到對盆栽花卉進行仔細觀察，能否表現(xiàn)出花和葉子的形態(tài)特征及枝杈的穿插變化關(guān)系。學(xué)生能否運用線條對花的結(jié)構(gòu)特點進行大膽概括。學(xué)生能否在描繪的過程中做到用線干凈、流暢。第二課時學(xué)生能否積極地參與本課的`教學(xué)活動。學(xué)生能否與小組同學(xué)協(xié)作完成作品。學(xué)生能否用語言大膽地表達自己的創(chuàng)作意圖和感受。小學(xué)美術(shù)教案 小學(xué)美術(shù)教案三年級篇二了解有關(guān)船的知識，知道船的基本結(jié)構(gòu)和用途。能用蠟筆（或油畫棒）、水彩畫等形式創(chuàng)作出富有特色的航行中的船，進一步培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力。使學(xué)生從小熱愛航海事業(yè)，培養(yǎng)不怕困難的精神。編寫思路。船，從原始的獨木舟演變到現(xiàn)在，種類繁多，用途各異。它悠悠地漂浮于小河上，或疾速行駛在蔚藍的大海中，賦予人們無限廣闊的想象空間。很多人渴望坐一趟船，去體味大海的遼闊和深沉，甚至渴望親自造一艘船，讓它航行在迷人的大海上，即使是世界上最簡陋的一艘船，也會覺得滿足與快樂。船是連接古代文明的紐帶，是現(xiàn)代文明的一個重要標志。本課以《船兒出航》為題，目的是使學(xué)生對未來懷有美好愿望，樹立起朦朧的個人理想。教材通過提問船的類型、用途、造船特點，使學(xué)生了解有關(guān)船的知識，為進一步設(shè)計自己心目中的船準備素材。教材提供了用蠟筆、油畫棒和水彩創(chuàng)作并結(jié)合拼貼的示范作品，展示富有特點的行駛中的船，為培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)力和想象力打下基礎(chǔ)。教材還提供了一些學(xué)生作業(yè)，有繪畫的，有手工的，還有許多學(xué)生一起放船出航的場面，進一步激起學(xué)生創(chuàng)造的欲望。重點、難點。重點：航行中船的特點的表現(xiàn)。難點：描繪航行
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