【總結(jié)】第一專題心理學(xué)學(xué)習(xí)與創(chuàng)新思維主講人:張慶林教授《心理學(xué)導(dǎo)論:創(chuàng)新思維訓(xùn)練》第一章緒論2/23/20231“創(chuàng)造性的教學(xué)”與“創(chuàng)造性教學(xué)”以培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性為主要目標(biāo)的教學(xué),稱之為創(chuàng)造性教學(xué)。本輔助教材力圖緊密配合主導(dǎo)教材《心理學(xué)導(dǎo)論》,對(duì)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新思
2025-01-14 03:28
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練題1.古時(shí)歐洲有兩個(gè)相鄰的國(guó)家,本來(lái)關(guān)系很好,兩國(guó)的貨幣完全等值通用。后來(lái),兩國(guó)發(fā)生了金融糾紛,雖然貨幣仍可通用,但甲國(guó)卻首先宣布,乙國(guó)貨幣在甲國(guó)使用須打9折。接著,乙國(guó)也如法炮制,宣布甲國(guó)貨幣在乙國(guó)使用也須打9折。這也就是說(shuō),一張100元的鈔票,在甲、乙兩國(guó)之間,到另一個(gè)國(guó)家去,就只能作為90元使用,即只能兌換另一個(gè)國(guó)家的90元貨幣。有一個(gè)富有創(chuàng)新智慧的聰明人發(fā)現(xiàn),這是
2025-03-27 01:21
【總結(jié)】第一講創(chuàng)新思維概念及要素一,基本概念1、狹義的思維:思維是人腦對(duì)知識(shí)、信息進(jìn)行加工、處理的活動(dòng)。思維原屬于哲學(xué)研究的范疇,后來(lái)又成為邏輯學(xué)、心理學(xué)、美學(xué)、生理學(xué)等多門(mén)學(xué)科研究的內(nèi)容。哲學(xué)指抽象思維。一種是相對(duì)于存在(物質(zhì))而言,即意識(shí)或精神;另一種是指理性認(rèn)識(shí),即思想;或指理性認(rèn)識(shí)過(guò)程,即思考。一般是指理性認(rèn)識(shí),即人們?cè)讷@得對(duì)事物的感性認(rèn)識(shí)之后所進(jìn)行的思維活動(dòng)。邏輯學(xué)
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會(huì)思維?人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2023/1/142思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問(wèn)題構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在實(shí)踐中改變現(xiàn)實(shí)2023/1/143創(chuàng)新是習(xí)慣?
2024-12-28 04:58
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練本活動(dòng)旨在提高創(chuàng)新思維能力,讓你的大腦“動(dòng)起來(lái)”,使你在遭遇世界500強(qiáng)及各類綜合素質(zhì)測(cè)試的“偏題”和“怪題”時(shí),不再感到無(wú)從下手,而是能夠運(yùn)用我們講到的各種思維方法,通過(guò)思維的靈活轉(zhuǎn)換成功破解各種面試難題并全面開(kāi)發(fā)自己的創(chuàng)新潛力,以適應(yīng)時(shí)代的需要。如何使大腦“動(dòng)起來(lái)”?創(chuàng)新思維訓(xùn)練提供必要的思維手段和方法。這種思維手段就是指它的工具
2025-03-08 00:11
【總結(jié)】主講人:隋琦QQ:285130655創(chuàng)新思維訓(xùn)練1人類會(huì)思維人的肢體:脆弱像蘆葦人的頭腦:征服全世界2/24/20232思維能創(chuàng)新創(chuàng)新三階段:尋找目標(biāo)——發(fā)現(xiàn)并界定實(shí)際問(wèn)題構(gòu)想創(chuàng)意——通過(guò)頭腦獲得思維產(chǎn)品付諸行動(dòng)——在
2025-03-08 00:09
【總結(jié)】創(chuàng)造性思維訓(xùn)練牛端中山大學(xué)教育科學(xué)研究所電話:020-84113280E-MAIL:上課時(shí)間(如有變化,另行通知)周五晚上:12-13節(jié)19:30—20:1020:15—20:55二月:2月27日三月:3月5日,12日,19日
2025-08-01 15:14
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練之一 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)活動(dòng),進(jìn)行創(chuàng)新思維訓(xùn)練(主要是思維的廣闊性、深刻性和靈活性的訓(xùn)練); 2、掌握相應(yīng)的思維技巧,培養(yǎng)良好的思維習(xí)慣; 3、學(xué)會(huì)對(duì)思維的方法、過(guò)程和結(jié)果...
2024-10-29 00:54
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練題等 創(chuàng)新思維訓(xùn)練題等 一、創(chuàng)新思維訓(xùn)練 1、李濤、楊華、張東在操場(chǎng)上跑步,李濤的速度是40km/h,楊華為30km/h,張東為20km/h,他們的速度是不變的。在某時(shí)刻,他...
2024-11-04 01:34
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練題(六) 創(chuàng)新思維訓(xùn)練題 (六)一、創(chuàng)造思維訓(xùn)練 (1)為什么這樣做美國(guó)的《幼兒畫(huà)報(bào)》上有一篇叫作《三個(gè)獵人》的故事,故事說(shuō):從前有三個(gè)獵人,兩個(gè)沒(méi)帶槍,一個(gè)不會(huì)打槍,他們碰...
2024-11-04 01:40
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維訓(xùn)練--筆記(完) 在面對(duì)一種具體的事物、行為或觀念時(shí),必須把它放在一定的條件下,從而判斷它是創(chuàng)新還是守舊 創(chuàng)新的素材遍地都是,創(chuàng)新的機(jī)會(huì)是無(wú)窮多的,只要我們仔細(xì)觀察,開(kāi)動(dòng)腦筋,思...
2024-11-04 01:49
【總結(jié)】第一篇:創(chuàng)新思維方法與訓(xùn)練 第四講:阻礙創(chuàng)新思維的基本因素 第一節(jié) 阻礙創(chuàng)新思維的客觀因素 創(chuàng)新需要一個(gè)鼓勵(lì)創(chuàng)新的良好的社會(huì)環(huán)境。而我們生活在一種傳統(tǒng)的僵化的社會(huì)環(huán)境中,頭腦中充斥著各式各樣的...
2024-11-04 01:44
【總結(jié)】創(chuàng)新思維訓(xùn)練一、什么是創(chuàng)新思維——掌握創(chuàng)新思維原理我想要深刻體會(huì)創(chuàng)新思維方法,首先還是得把握創(chuàng)新思維究竟為何物?只有明白了創(chuàng)新思維的原理,自己才能夠找出許多的創(chuàng)新思維方法。這才真正算是一件一勞永逸的事。創(chuàng)新思維的原理、原則。。第一句話:人類能思維大家都知道,根據(jù)達(dá)爾文的《進(jìn)化論》理論,我們?nèi)祟愖嫦仁莵?lái)自動(dòng)物界的,但漸漸地又脫離了動(dòng)物界。從某種意義上,可以
2025-06-29 09:52
【總結(jié)】目錄第一章創(chuàng)新思維訓(xùn)練的重要性 1一個(gè)飛速發(fā)展的國(guó)家,依賴外國(guó)的技術(shù)是危險(xiǎn)的 1、錢(qián)買來(lái)的“技術(shù)”不可能是最新技術(shù) 2沒(méi)有核心技術(shù)的單位,不可能持續(xù)穩(wěn)定地增長(zhǎng) 2第二章創(chuàng)新思維訓(xùn)練的生理學(xué)依據(jù) 4第三章阻攔創(chuàng)新思維的種種屏障 9思維定勢(shì) 9約拿情結(jié) 18麻木 20只尋求惟一標(biāo)準(zhǔn)答案 20認(rèn)為我不行 21求穩(wěn)
2025-08-03 01:04