一年級下數(shù)學認識人民幣教案一年級數(shù)學認識人民幣教案設(shè)計(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 08:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 數(shù)時一定要做到拿一個，數(shù)一個，拿與數(shù)的速度一樣快喲!這100只羊能讓大家一眼看出來嗎？你有什么好辦法？(每10只圈一圈)再一十一十地數(shù)。⑨小結(jié)并提示課題：今天數(shù)的都是100以內(nèi)的數(shù)，看來，數(shù)100以內(nèi)的數(shù)不僅可一個一個地數(shù)，也可以十個十個地數(shù)。[設(shè)計意圖]進一步理解10個十是一百，知道100以內(nèi)的數(shù)不僅可一個一個地數(shù)，也可以十個十個地數(shù)。教學例2①從三十五數(shù)到四十二。師：數(shù)數(shù)有意思吧!現(xiàn)在從三十五數(shù)到四十二。(課件演示)學生一個一個數(shù)到四十時，課件演示滿十捆一捆，知道39的后面一個數(shù)是40。②數(shù)數(shù)練習(開火車)a、接著三十八數(shù)到五十；b、從六十八數(shù)到一百[設(shè)計意圖]充分借助多媒體演示，讓學生對拐彎數(shù)直觀地加強記憶，再利用有趣的開火車游戲進行脫離實物由具體到抽象地數(shù)數(shù)訓練。體現(xiàn)其層次性，同時也擴大數(shù)數(shù)的范圍，達到人人參與學習活動的目的。教學例3①師擺出五十二根小棒(學生閉眼)看誰能一眼看出是多少根？(板書：三十五)②你怎么知道是五十二的？( )個十和( )個一(學生回答后再出示)③完整說一說：五十二里有(5)個十和(2)個一。④練習：(出示p33做一做)圖1反饋：a、圖中有幾支筆(46)你怎么知道的？(一盒一盒數(shù)一數(shù))。b、46里有( )個十和( )個一。圖2反饋：a、這是( )個十和( )個一b、(2)個十和(4)個一組成( )[設(shè)計意圖]放手讓學生觀察，并讓學生動口表達自己的想法，培養(yǎng)學生觀察、表達的能力。(三)練習與升華百球圖出示：首先估一估有多少個球？再讓學生交流數(shù)的方法并演示不同的數(shù)數(shù)方法，最后選擇數(shù)得又快又方便的數(shù)法。[設(shè)計意圖]課件出示打亂放的100個球，讓學生估一估，培養(yǎng)學生估的意識，然后再出示整理的百球圖，讓學生交流數(shù)的方法，讓學生擁有多種數(shù)數(shù)方法，最后經(jīng)歷比較選出自己喜歡的數(shù)數(shù)方法，提高學生選擇合適數(shù)數(shù)方法的技能。填空：a、五十六、( )、( )、( )、( )、( )b、( )、( )、80、( )、( )[設(shè)計意圖]完整地數(shù)出五十六后面5個數(shù)，是讓學生去經(jīng)歷數(shù)序與拐彎數(shù)。拓展練習是把今天學的數(shù)數(shù)方法進行運用，融會貫通。生活中的數(shù)今天我們學習了100以內(nèi)的數(shù)的認識，知道幾個十是一百，還知道了幾十幾里有幾個十和幾個一。其實在我們生活中到處都用到了這些數(shù)，如：今天我見到了81路和82路公交車、這節(jié)課我們上了40分鐘課你在哪兒也見到過這些數(shù)[設(shè)計意圖]知識來源于生活，服務(wù)于生活，舉生活中的例子，使學生感受到數(shù)學與生活的聯(lián)系，體會數(shù)可用來表示與交流的作用。一年級下數(shù)學認識人民幣教案 一年級數(shù)學認識人民幣教案設(shè)計篇四一年級北師大版本數(shù)學第五單元位置與順序讓學生結(jié)合已有的生活經(jīng)驗，能確定物體前后、左右、上下的位置關(guān)系。培養(yǎng)學生運用“前后、左右、上下”的數(shù)學知識解決實際問題的能力。進一步培養(yǎng)學生關(guān)于“前后、上下、左右”的空間觀念。前后、左右、上下的位置與順序。一、談話引入前幾節(jié)課我們學習了前后、左右、上下，今天我們將繼續(xù)學習這方面的知識。請學生說一說你身邊前后左右的同學是誰？二、看一看，說一說你的教室看看我們自己的教室前后、左右、上下有什么？先自己說一說。同桌說一說。全班同學交流。三、想一想，說一說你小房間里的東西是怎么擺放的？想一想，你小房間里的東西是怎么擺放？說一說，同桌交流。全班交流。四、介紹你的文具盒指一指，說一說，你的文具盒的上下、前后、左右6個面。五、介紹火車站路線。出示火車站的掛圖。學生用箭頭畫一畫去火車站的路線。學生用自己的語言說一說到火車站的路線，用上前后、左右、上下。六、鞏固練習書上63頁第3題，看圖回答問題完成隨堂練習。一年級北師大版本數(shù)學第五單元位置與順序一年級下數(shù)學認識人民幣教案 一年級數(shù)學認識人民幣教案設(shè)計篇五通過用七巧板拼圖的活動，初步認識平行四邊形
規(guī)章制度相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1