一年級認識人民幣(編輯修改稿)
2024-08-31 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 認識單位是元的人民幣之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀：體會人民幣在社會生活、商品交換中的功能和作用。教學重點：1元=10角 1角=10分教學難點：認識單位是元的人民幣之間的關(guān)系。教法學法:探究法。教具準備：錢幣教學過程：一、引入：1元=（ ）角 10角=（ ）元請拿出5角、有幾種方法？二、講授新課：例3引導學生思考1元可以換幾個5角，幾張2角？2元可以換幾個1元，幾個5角，幾張2角，幾個1角？一張10元可以換（ ）5元、一張10元可以換（ ）2元和（ ）張1元學生之間進行換錢游戲三、例4面值最大的人民幣是什么？人民幣最小面值是多少？教師這有1角，誰能用分幣來和我換？1角=10分 10分=1角三、鞏固練習電腦出示第53頁的第一題（1）學生獨立操作，訂正?。▽W生上臺操作）（2）說湊成的錢數(shù)。說說每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？P49 做一做10元能買什么？學生先在小組里說，然后指名說。游戲：模擬購物出示一些學習用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一個小口袋，在購物時把錢放進去)(1)選出三個柜長(2)學生隨意購物(看清價格后，購買)(3)請柜長檢查交錢的情況四、思維訓練盒子里有3個紅球，1個白球，7個黃球，如果摸一個球，一定是紅球嗎？哪種可能性大？五、課堂小結(jié)：今天我們對人民幣的知識有了進一步了解，知道了1元=10角1角=10分，你還有什么問題？板書設(shè)計： 認識人民幣 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角教學反思： 第五單元 第3課時 簡單的計算教學內(nèi)容：簡單的計算(例例6)教學目標：知識與技能：初步學會人民幣單位間的換算和簡單的加法計算。過程與方法：通過購物活動體會人民幣的作用。情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學生之間的合作精神。教學重點：認識用小數(shù)表示物品的價格
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