一年級(jí)認(rèn)識(shí)人民幣(編輯修改稿)
2025-08-31 23:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 認(rèn)識(shí)單位是元的人民幣之間的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會(huì)人民幣在社會(huì)生活、商品交換中的功能和作用。教學(xué)重點(diǎn)：1元=10角 1角=10分教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)單位是元的人民幣之間的關(guān)系。教法學(xué)法:探究法。教具準(zhǔn)備：錢幣教學(xué)過程：一、引入：1元=（ ）角 10角=（ ）元請(qǐng)拿出5角、有幾種方法？二、講授新課：例3引導(dǎo)學(xué)生思考1元可以換幾個(gè)5角，幾張2角？2元可以換幾個(gè)1元，幾個(gè)5角，幾張2角，幾個(gè)1角？一張10元可以換（ ）5元、一張10元可以換（ ）2元和（ ）張1元學(xué)生之間進(jìn)行換錢游戲三、例4面值最大的人民幣是什么？人民幣最小面值是多少？教師這有1角，誰能用分幣來和我換？1角=10分 10分=1角三、鞏固練習(xí)電腦出示第53頁的第一題（1）學(xué)生獨(dú)立操作，訂正?。▽W(xué)生上臺(tái)操作）（2）說湊成的錢數(shù)。說說每一張人民幣的面值，再算一算一共是多少？你是怎樣想的？P49 做一做10元能買什么？學(xué)生先在小組里說，然后指名說。游戲：模擬購物出示一些學(xué)習(xí)用品、生活用品和玩具(在每件物品的下面有一個(gè)小口袋，在購物時(shí)把錢放進(jìn)去)(1)選出三個(gè)柜長(zhǎng)(2)學(xué)生隨意購物(看清價(jià)格后，購買)(3)請(qǐng)柜長(zhǎng)檢查交錢的情況四、思維訓(xùn)練盒子里有3個(gè)紅球，1個(gè)白球，7個(gè)黃球，如果摸一個(gè)球，一定是紅球嗎？哪種可能性大？五、課堂小結(jié)：今天我們對(duì)人民幣的知識(shí)有了進(jìn)一步了解，知道了1元=10角1角=10分，你還有什么問題？板書設(shè)計(jì)： 認(rèn)識(shí)人民幣 1元=10角 10角=1元 1角=10分 10分=1角教學(xué)反思： 第五單元 第3課時(shí) 簡(jiǎn)單的計(jì)算教學(xué)內(nèi)容：簡(jiǎn)單的計(jì)算(例例6)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：初步學(xué)會(huì)人民幣單位間的換算和簡(jiǎn)單的加法計(jì)算。過程與方法：通過購物活動(dòng)體會(huì)人民幣的作用。情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生之間的合作精神。教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)用小數(shù)表示物品的價(jià)格
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