一年級認識人民幣-資料下載頁
2025-08-04 23:58本頁面
【正文】 生活。教學重、難點：正確、合理、靈活地進行元角分的加減法計算教法學法：探究法。教具準備：人民幣、掛圖教學教程：一、學前準備創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習興趣，說出物品的單價。二、探究新知教學例7。１、 出示例7第一小題。？（5角）？（8角）學生回答。5角加8角是幾角？ 5角+8角=13角教師板書。提問：多少角是1元？13角里面拿出10角還剩多少角？（3角）所以13角等于1元3角。教師板書：5角+8角=13角=1元3角。例7第二小題，提出問題：我買這兩個氣球要多少錢，學生嘗試完成，然后提問：你是怎么想的？教師強調(diào)：元、角計算，只有在相同單位的情況下，才能相加。 1元2角+5角 =12角+5角 =17角教學例8（1） 如果有10元，你想買哪件東西，應找回多少元？ 10—6=4（元） 10—8=2（元） 15—8=7（元） 15—6=9（元） 2元—5角 =20角—5角 =15角 =1元5角三、課堂作業(yè)設計P52 做一做1 做一做2練習九 第11四、課堂小結(jié)：今天我們學習了比較簡單的關(guān)于元、角、分的計算，它能夠幫助大家解決不少生活中的問題，以后還會進一步學習?；丶液螅堄媚銓W到的知識，去幫爸爸媽媽購物吧。板書設計： 簡單的計算 例7 甲 5角+8角 乙：1元2角+8角 =13角 =12角+8角 =1元3角 =20角 =2元教學反思：
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