【總結】‘一、選擇題(1—30題,每題2分)1.美國學者房龍說:“羅馬發(fā)展了一種統(tǒng)治藝術,最大限度地減少摩擦,從而獲取巨大的實際成果。”這種統(tǒng)治藝術應該包括①崇尚軍事征服②主張法律治國③樹立基督教為國教④取消共和,建立帝制A.①②B.②③C.③④D.②④2.公元751年,唐將高仙芝征伐中亞,遭遇強大帝國戰(zhàn)敗
2025-08-04 10:26
【總結】第一篇:錯題docx 三、判斷題 1.依據《中央企業(yè)安全生產禁令》,嚴禁違章作業(yè)、違章管理、違反勞動紀律。()答案:錯 答案要點:嚴禁違章指揮、違章作業(yè)、違反勞動紀律。 2.依據《中央企業(yè)安全...
2024-11-15 06:47
【總結】《溫暖》教案教學目標:1、學會本課生字及組成的詞語,并能規(guī)范,端正、整潔地書寫。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習聯系上下文等方法理解詞句,體會雷鋒助人為樂的美好品質,激發(fā)學生關愛他人的情感。教學重點:學習聯系上下文等方法理解詞句,體會雷鋒助人為樂的美好品質,激發(fā)學生關愛他人的情感。
2024-11-24 12:54
【總結】《溫暖》說課稿各位老師上午好:今天我說課的課題是《溫暖》。下面我從四個方面對本課題進行分析:一、說教材《溫暖》是西師版三年級語文上冊第四單元的一片看圖課文。是關于關愛主題的課文,主要講了雷鋒同志為了幫助小韓同志縫補棉褲而半宿沒睡,小韓同志心里深受感動,感到無比溫暖的故事。贊揚了雷鋒同志樂于助人,做好事不留名的奉獻精神。同時
2024-11-24 20:14
【總結】《莫高窟》習題把下面癿詞語補充完整。神態(tài)各()精妙絕()惟()惟()舉世()名引人()目()眉善目斷()絕()宏偉()麗()風凜凜漫天()游()()無能()()贊嘆在括號里填上合適癿量詞。一()壁畫一(
2024-11-24 19:37
【總結】第一篇: 《白楊》教學反思 《白楊》是一篇借物喻人的課文,文章通過一位邊疆建設者在旅途中向子女介紹茫茫戈壁灘上的白楊樹這件事,贊揚了邊疆建設者扎根邊疆,建設邊疆的遠大志向和無私奉獻的精神。文章寓意...
2024-11-15 05:51
【總結】[教材分析]《巨人的花園》是西師大版小學語文六年級上冊第八組的一篇精讀課文,起著以篇帶篇、引領的作用,本組課文的專題是童話故事,要求學生在讀課文時體會童話的語言美、意境美、思想美。《巨人的花園》講述了這樣一個故事:巨人有一個很美麗的花園,當巨人把孩子們拒之園外時,花園里就只剩冬天,而當巨人再次把孩子們請到花園里玩耍時,花園又恢復了生機,處處都是春意盎然。
2024-11-23 13:22
【總結】第一篇:(大全) 《那樹》教學設計 中學語文教學資源網→語文教案→《那樹》教學設計2007-01-14→手機版 《那樹》教學設計 設計者 麻城市閔集中學 陶建軍教學目標: (一)知識目標...
2024-11-14 23:13
【總結】《中華星》教學設計一、揭示課題,質疑激趣讀課題,看到“中華星”三個字,你想到了些什么?請帶著你們的思考一起學習這篇課文。二、初讀課文,整體感知1.自由讀課文,勾畫出文中不認識的字和不理解的詞。2.指名逐段朗讀課文,師生共同正音。3.小組內合作學習,掃除生字、詞障礙,不能解決的,
2024-11-26 00:15
【總結】俄狄浦斯王人物祭司(祭)——宙斯的祭司。伊俄卡斯忒(伊)——俄狄浦斯的母親與妻子。一群乞援人——忒拜人。侍女——伊俄卡斯忒的侍女。俄狄浦斯(俄)——拉伊俄斯的兒子,伊俄卡斯忒的兒子與丈夫,忒拜城的王,科任托斯城國王波呂玻斯的養(yǎng)子。報信人(信)——波呂玻斯的牧人。侍從數人——俄狄浦斯的侍從。牧人(牧)——拉伊俄斯的牧人??巳鹞蹋耍炼砜?/span>
2025-06-27 12:02
【總結】《清明》教學設計教學過程:(一)創(chuàng)設情景,激發(fā)興趣。教師:播放課件(課文配套光盤中的圖片+民樂《雨打芭蕉》),教師朗讀《清明》。并請學生評價這首詩哪些字詞用得好。學生:欣賞圖片、音樂及教師朗讀,思考并回答問題。教師:小結,多媒體展示課文對本詩的評價?!?紛紛”(在周汝昌先生心目
【總結】《莫高窟》教學設計[教學目標]9個生字和1個多音字“發(fā)”,會寫8個字,有感情地朗讀課文并背誦課文,參照“我的詞語庫”自主積累好詞好句。,抓住莫高窟的特點。學生自主搜集與莫高窟有關的資料與圖片,加深對莫高窟高超建筑和繪畫藝術的了解。3.通過朗讀感悟莫高窟的塑像和壁畫的神奇瑰麗,激發(fā)對祖國悠久文明的敬仰之情。[教學重
【總結】《溫暖》習題一、生字之花開滿園西師大版三年級上冊:《溫暖》習題二、生字雙胞胎蹬()烤()捅()烘()瞪()銬()涌()哄()三、解釋下列詞語的意思輕手輕腳:大驚小怪:四、根據課文內容填一
【總結】《綠手指》教案教學目標1?學會本課生字及其組成的詞語,能正確、規(guī)范地書寫。2?了解老奶奶培育純白金盞花的過程,從字里行間中體會老園丁滿懷信心、堅持不懈、心無雜念的美好品質,能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.學習聯系具體的語言環(huán)境理解詞句,體會“從不沮喪”、“從不懷疑”、“滿懷信心”等詞語在表情達意方面的作用,聯系上下文體
2024-11-24 12:28
【總結】第一篇:《口技》(精選) 《口技》教學設計【教學目標】 1、學習本文層次清楚,首尾照應,言簡意賅的記敘方法,同時了解記敘中描寫的作用,使學生了解我國勞動人民高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力; 2、掌...
2024-11-04 14:18