20xx年小蝌蚪找媽媽教案幼兒園(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 04:03 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 好朋友，是莊稼的保護(hù)神，為了讓我們的青蛙朋友生活得更舒適安全，我們應(yīng)該去保護(hù)它們。小蝌蚪找媽媽小蝌蚪 →變 → 青蛙大腦袋 → 長(zhǎng)了兩 → 長(zhǎng)了兩 → 尾巴 →不見黑灰的身子 條后腿 條前腿 變短 尾巴長(zhǎng)尾巴 ↓ ↓ ↓找媽媽 →鯉魚 →烏龜 →大青蛙→捉害蟲小蝌蚪找媽媽教案幼兒園篇五了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程中幾個(gè)不同階段的形體變化，知道它是捉蟲能手，懂得應(yīng)該保護(hù)青蛙。學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“矢”字旁，理解“蝌蚪、腦袋、快活、鯉魚、捉食、烏龜、碧綠、肚皮、低頭”等詞語(yǔ)的意思。能按問(wèn)題的提示擴(kuò)寫句子，把句子寫具體，通過(guò)選詞填空、連句，了解小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。 會(huì)分角色朗讀課文，能背誦課文最后兩個(gè)自然段。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字新詞，能分角色有感情地朗讀課文，懂得青蛙是捉害蟲的能手，懂得保護(hù)青蛙人人有責(zé)。教學(xué)難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙，了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程以及在不同階段的形態(tài)變化。3課時(shí)教學(xué)要點(diǎn)：讀通課文，學(xué)習(xí)本課的14個(gè)生字，認(rèn)識(shí)“矢”字旁，理解部分詞語(yǔ)的意思。大概理解故事的主要內(nèi)容。(一)直接揭題、讀題。學(xué)習(xí)生字“蝌蚪”。(二)初讀課文。要求：邊讀邊把生字劃出來(lái)，多讀幾遍，把它讀正確。這是個(gè)非常有趣的故事，有趣在哪呢?自己到課文中去找一找。檢查初讀情況。生字詞出示：蝌蚪池塘腦袋甩著鯉魚烏龜披著短了蹲著碧綠肚皮鼓著 (1)按照課文讀一讀，即帶拼音。(2)看著黑板讀一讀，不帶拼音。(3)字形的教學(xué)：你記住了哪些字，是用什么方法記住的?或是你認(rèn)為哪些字比較難寫，需要大家?guī)兔Φ? (4)我說(shuō)你做：師說(shuō)腦袋生指著腦袋師說(shuō)甩著生做動(dòng)作(可以用手表示)蹲著、肚皮、鼓著、短了(5)送生字回家。過(guò)渡：大家已經(jīng)能夠把生字很正確地念下來(lái)了，那能把課文讀正確讀通順嗎?全體起立，如果有錯(cuò)了，你就坐下來(lái)讀。(6)反饋?zhàn)x錯(cuò)的情況，集體糾正。(7)你能把這些生字按照課文內(nèi)容組成一段簡(jiǎn)單的文字嗎?生說(shuō)，也就是故事的大概內(nèi)容。(三)完成課后作業(yè)：第1題，寫出同偏旁的字。師按照學(xué)情做進(jìn)一步的指導(dǎo)。要點(diǎn)：認(rèn)識(shí)蝌蚪和青蛙，了解青蛙生長(zhǎng)過(guò)程以及在不同階段的形態(tài)變化。(一)小蝌蚪的樣子。讀課文第一自然段，邊讀邊劃。找出：大大的腦袋，青灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。讀一讀句子。畫一畫小蝌蚪的樣子(為了畫面的美觀你可以加進(jìn)一些事物)。說(shuō)一說(shuō)你自己所畫的圖。練一練。小蝌蚪游來(lái)游去。(1)小蝌蚪在哪里游來(lái)游去?(2)小蝌蚪在哪里怎樣地游來(lái)游去?(二)小蝌蚪的形態(tài)變化。過(guò)渡。師：小蝌蚪游啊游，身體發(fā)生了變化。請(qǐng)你在課文中找出來(lái)，用上自己喜歡的記號(hào)。(1)小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，長(zhǎng)出了兩條后腿。(2)小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出兩條前腿。(3)小蝌蚪游啊游，過(guò)了幾天，尾巴變短了。隨機(jī)認(rèn)識(shí)“短”(4)不知什么時(shí)候，小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。仿造春蠶的不同時(shí)期圖畫一畫青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。交流，既評(píng)一評(píng)。改一改。說(shuō)一說(shuō)。參照課后五：選詞填空，說(shuō)說(shuō)小蝌蚪是怎樣變成青蛙的。又先最后接著小蝌蚪()長(zhǎng)出了兩條后腿，()長(zhǎng)出了兩條前腿，()尾巴變短了，()尾巴不見了，變成了一只小青蛙。讀一讀。(三)青蛙的樣子。讀一讀，找一找。師：小蝌蚪變成了青蛙，青蛙長(zhǎng)什么樣，你能在課文中找出來(lái)嗎?用不同于小蝌蚪的記號(hào)標(biāo)出。生：四條腿，寬嘴巴。生：披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。生：頭頂上有兩只大眼睛，披著綠衣服。說(shuō)一說(shuō)。師：能把青蛙的特征連起來(lái)說(shuō)一說(shuō)嗎?生：青蛙有四條腿，嘴巴是寬寬的，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對(duì)大眼睛。背一背青蛙的形態(tài)句。(四)作業(yè)布置：課堂作業(yè)本6要點(diǎn)：指導(dǎo)分角色朗讀全問(wèn)，再次了解青蛙的生長(zhǎng)過(guò)程。完成課堂作業(yè)本。(一)鞏固練習(xí)：復(fù)習(xí)新詞，聽寫詞語(yǔ)。排列順序：( )小蝌蚪的尾巴變短了。( )小蝌蚪又長(zhǎng)出了兩條前腿。( )小蝌
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