20xx年小學信息技術教學設計案例免費小學信息技術教學設計案例(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 03:32 本頁面
【文章內容簡介】 試著向演示文稿中添加其他類型的對象，如表格、電影、聲音等，豐富你的演示文稿?！缎畔⒓夹g教學設計模板案例》小學信息技術教學設計案例免費 小學信息技術教學設計案例篇三小學信息技術教學案例《用word編一份小報》漣水縣南門小學 張吉偉建議思考的問題：？ 、綜合的信息技術課能給學生帶來什么？ 案例描述：由本節(jié)課是由我自己執(zhí)教，課文出自蘇教版的《信息技術》下冊,學生是五年級學生，教學本節(jié)課之前，學生已經學習了word的大部分知識。因為以前每節(jié)課只講一些操作，再除去一些其它時間，學生剩下的操作時間就不多，所以我想，應給他們操作和展示的機會了，這樣一節(jié)《word的綜合應用》綜合應用課就產生。信息技術的作業(yè)特別：平時，大部分上課時間，都被教師講解，和學生練習打字速度占據，雖然本校是縣城小學，但學生家有電腦的還是比較少，學生的打字還是很慢，而且枯燥的練習，讓他們乏味。這節(jié)課我特意安排了一節(jié)與平時練習打字不一樣的課，給他們安排任務，讓他們感覺到自己的不足，而在平時更加刻苦練習技能。在上本節(jié)課前，我向學生透露了本節(jié)課教學的內容，讓大家想想，怎樣去做一份小報，要選哪些內容好？學生提出，縣里正在做迎“三類城市語言文字工作”的驗收工作，我們學校也是檢查的重點，除了查找糾正學校自身上語言文字不規(guī)范的地方，學校還組織了“啄木鳥”糾錯活動，老師帶著學生一起到街道上去查找語言文字不規(guī)范的地方，還拍了許多照片，外出的活動同學記的最清楚，而且題材也好找，我們可以就以這個為主題來做一個小報，說到這里學生們都興奮了，紛紛發(fā)表自己的見解，課堂一下子雀躍起來。最后我在聽取了學生意見的基礎上，把全班同學分成了幾個小組，布置了如下要求及作業(yè)：。，設置一個漂亮的版面?！白哪绝B”糾錯活動以及與語言文字相關的活動寫自己的感受，利用數碼相機拍攝（數碼相機部分學生家中有，學校里也有，還有一些圖片學校網站上有）一些活動的圖片，標志性圖片，收集和調查統(tǒng)計一些自己需要用小學信息技術教學案例《用word編一份小報》漣水縣南門小學 張吉偉建議思考的問題：？ 、綜合的信息技術課能給學生帶來什么？ 案例描述：由本節(jié)課是由我自己執(zhí)教，課文出自蘇教版的《信息技術》下冊,學生是五年級學生，教學本節(jié)課之前，學生已經學習了word的大部分知識。因為以前每節(jié)課只講一些操作，再除去一些其它時間，學生剩下的操作時間就不多，所以我想，應給他們操作和展示的機會了，這樣一節(jié)《word的綜合應用》綜合應用課就產生。信息技術的作業(yè)特別：平時，大部分上課時間，都被教師講解，和學生練習打字速度占據，雖然本校是縣城小學，但學生家有電腦的還是比較少，學生的打字還是很慢，而且枯燥的練習，讓他們乏味。這節(jié)課我特意安排了一節(jié)與平時練習打字不一樣的課，給他們安排任務，讓他們感覺到自己的不足，而在平時更加刻苦練習技能。在上本節(jié)課前，我向學生透露了本節(jié)課教學的內容，讓大家想想，怎樣去做一份小報，要選哪些內容好？學生提出，縣里正在做迎“三類城市語言文字工作”的驗收工作，我們學校也是檢查的重點，除了查找糾正學校自身上語言文字不規(guī)范的地方，學校還組織了“啄木鳥”糾錯活動，老師帶著學生一起到街道上去查找語言文字不規(guī)范的地方，還拍了許多照片，外出的活動同學記的最清楚，而且題材也好找，我們可以就以這個為主題來做一個小報，說到這里學生們都興奮了，紛紛發(fā)表自己的見解，課堂一下子雀躍起來。最后我在聽取了學生意見的基礎上，把全班同學分成了幾個小組，布置了如下要求及作業(yè)：。，設置一個漂亮的版面?！白哪绝B”糾錯活動以及與語言文字相關的活動寫自己的感受，利用數碼相機拍攝（數碼相機部分學生家中有，學校里也有，還有一些圖片學校網站上有）一些活動的圖片，標志性圖片，收集和調查統(tǒng)計一些自己需要用目前，任務驅動法是很多教師采用的，讓學生以實際的任務明確學習的意義，進行有意義的學習，而許多任務只是技能的訓練，或者是孤立的，零散的。例如，把資源管理器的操作作為一個個任務，說“今天我們的任務是為文件更改名字”等，上述的方法非但讓學生學習的快，忘的也快，因為那些電腦的技能離我們的學生太“遠
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