20xx年中班體育游戲活動方案設(shè)計(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 01:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子們在講你喜歡吃什么東西，我喜歡吃什么東西，為什么?張銘威還大膽地問我：“黃老師，你喜歡吃什么?能不能說來聽聽?”就這樣，一個關(guān)于“美食林”的創(chuàng)造性游戲活動，在孩子們的議論中產(chǎn)生了。、工具和方法認識我們啟東的美食、民俗風情，引發(fā)幼兒探索身邊的事物和現(xiàn)象的興趣和能力，發(fā)展幼兒的觀察能力和發(fā)散性思維。，有作為啟東人的自豪感。，相互合作，共同完成游戲活動，體驗共同游戲的快樂。美食林游戲準備小朋友動手制作了各種美食：海鮮類、面食類、特色小吃……游戲過程選角色小朋友都爭著做美食林的服務(wù)員，考慮到首次游戲，服務(wù)員這個角色將直接關(guān)系到游戲進行的效果順利性，為此，我們選了黃崖程、沈文靜、陳思名三個小朋友，他們都是大膽自信的孩子，且見識多廣，語言表達能力強。游戲過程第一次游戲時，孩子們異常興奮，都擁擠到買東西的窗口，部分孩子浪費食品。第二次游戲前，對幼兒進行了指導(dǎo)，所以游戲好多了，3個服務(wù)員很賣勁，他們的叫賣聲、服務(wù)態(tài)度很吸引人，生意很旺。游戲評價顧天益：“游戲很開心，就是人太多了，有點擠?！睆埵桡~：“我看見服務(wù)員罵人?！秉S崖程：“他們買東西不排隊，所以我才發(fā)火的。”梁呈：“我吃多了，不消化，肚子很疼?！比~小媛：“有個醫(yī)院，可以請醫(yī)生幫忙。”根據(jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項目：醫(yī)院。增設(shè)游戲角色：維持秩序的保安，醫(yī)院工作人員。第二階段游戲：美食林+醫(yī)院游戲準備：增加醫(yī)院里所備的基本用品。游戲介紹：第一次游戲時，有5名幼兒同時做“醫(yī)生”，其中3名幼兒沒有參加角色商量都急于搶奪玩具，這影響了另兩名正在協(xié)商的幼兒，停止協(xié)商也加入了玩具的爭奪，等人手一物后，才搬了桌椅坐下，我以病人的身份來到醫(yī)院，試圖了解他們的游戲水平。不料5名幼兒同時上來為我看病打針，最后我挨了3針，游戲評價時，我講述了自己的遭遇，請大家來評評。醫(yī)生這樣做對嗎?為什么?第二次游戲時，經(jīng)過我們的指導(dǎo)，幼兒的游戲水平明顯提高了，開始象模象樣了。醫(yī)院的配藥醫(yī)生正在開動腦筋做一瓶水果藥，讓病人吃藥不覺得苦。在游戲評價時，女孩子提出了有個美容院，可以讓我們打扮打扮。根據(jù)幼兒提出的問題，老師建議下次增設(shè)游戲項目：美容院。增設(shè)游戲角色：美容師。第三階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院游戲準備：美容院所需的基本用品。游戲介紹：游戲時表現(xiàn)出性別差異，女孩子擠在美容院，忙著打扮，而大部分男孩子更樂意享受每食。第四階段游戲：美食林+醫(yī)院+美容院+娛樂城游戲說明：由于上次游戲中發(fā)現(xiàn)缺少一個供幼兒閑聊、娛樂的場所，因此增設(shè)娛樂城游戲項目。游戲介紹：游戲時我們在簡單介紹完游戲的注意點，就充當了旁觀者，小朋友有了前面的一系列游戲的鋪墊，幼兒游戲已漸入佳境，角色意識明確，自覺遵守規(guī)則
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1