20xx年活動(dòng)方案設(shè)計(jì)(8篇)(編輯修改稿)
2025-08-01 21:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 9月1日，發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷。9月3日，制作橫幅，對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行宣傳。9月7日，組織幼兒訪談，討論幼兒心目中的好老師形象。9月7日前，各年級(jí)組組織演講比賽，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)比賽。（三）、后期：教師演講及活動(dòng)評(píng)價(jià)階段。（9月7日——9月14日）9月7日， 收回并統(tǒng)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷。9月10日，舉辦園級(jí)教師演講比賽。9月13日，頒發(fā)榮譽(yù)證書。9月14日，整理資料，制訂優(yōu)秀幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)。：成立我心目中的優(yōu)秀幼兒教師 演講比賽評(píng)選小組，組長(zhǎng)：金玉琴，組員：孔紅偉、陳茹、黃金秀、黃葳、史金娥。園級(jí)演講設(shè)一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)五名，頒發(fā)相應(yīng)榮譽(yù)證書。撰寫活動(dòng)方案，設(shè)計(jì)、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，組織協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作。召開(kāi)工會(huì)委員會(huì)議，傳達(dá)精神，布置相關(guān)工作。負(fù)責(zé)資料的收集、整理、裝訂。呂品品：負(fù)責(zé)主持園級(jí)教師演講比賽。王 婷：負(fù)責(zé)調(diào)查問(wèn)卷的印制、統(tǒng)計(jì)，證書的制作。丁勇梅：負(fù)責(zé)網(wǎng)站宣傳、活動(dòng)拍照（活動(dòng)整個(gè)過(guò)程），保留原始資料。朱淑萍：提供證書。環(huán)境設(shè)計(jì)組：制作宣傳橫幅，展覽活動(dòng)過(guò)程。各年級(jí)組組長(zhǎng)：組織組內(nèi)教師演講，推選優(yōu)勝者參加園級(jí)評(píng)選。收集調(diào)查問(wèn)卷、訪談內(nèi)容、演講材料等，交于黃金秀處?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇五在一次秧歌舞蹈教學(xué)活動(dòng)中，幼兒揮舞著皺紋紙做的彩帶，興趣盎然。突然，楊亮亮小朋友對(duì)我說(shuō)：林老師，你聽(tīng)聽(tīng)，我的彩帶能發(fā)出聲音耶！其余幼兒一聽(tīng)，也都擺弄著手上的彩帶，也想讓它發(fā)出比別人更響的聲音來(lái)。由于幼兒興趣，我組織了這次活動(dòng)。，運(yùn)用多種方法體驗(yàn)不同紙質(zhì)敲擊的聲音，培養(yǎng)幼兒探索的興趣?！皹?lè)器”制作,發(fā)展幼兒的想象力、動(dòng)手能力。，享受音樂(lè)的美。、牛皮紙、皺紋紙、彩箔紙、瓦棱紙、硫酸紙、報(bào)紙等。、皮筋、剪刀、豆子、毛線、雙面膠、蛋糕盒等輔助材料。一、試一試，說(shuō)一說(shuō)。（1）、提供各種紙張，請(qǐng)幼兒試一試：用哪種方法可以讓紙發(fā)出聲音？（2）、把自己的做法和感受告訴大家。二、比一比，想一想。（1）請(qǐng)幼兒互相比較，體會(huì)各種不同的紙發(fā)出的不同聲音。（2）引導(dǎo)幼兒想一想，同一種紙張用什么方法，紙的聲音會(huì)有不同的效果。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，互相合作，體驗(yàn)各種紙的音色特點(diǎn)。三、聽(tīng)一聽(tīng)，找一找。請(qǐng)幼兒分別欣賞一段抒情、緩慢、安靜的3/4拍的樂(lè)曲和一段歡樂(lè)、喜悅的2/4拍的樂(lè)曲，根據(jù)自己對(duì)音樂(lè)的感覺(jué)，找一種與樂(lè)曲相配合的紙；來(lái)進(jìn)行配樂(lè)演奏，并引導(dǎo)幼兒說(shuō)出選擇的原因。四、打擊樂(lè) “鈴兒響叮當(dāng)”。幼兒自由選擇喜歡的紙張和“演奏”方法，看節(jié)奏譜進(jìn)行打擊樂(lè)練習(xí)?；顒?dòng)中，鼓勵(lì)幼兒不斷交換紙張或變換方法進(jìn)行“演奏”。引導(dǎo)幼兒根據(jù)教師提供的紙杯、皮筋、剪刀、豆子、毛線等輔助材料，進(jìn)行紙“樂(lè)器”制作并進(jìn)行合作演奏。將科學(xué)教育與各領(lǐng)域的有機(jī)整合，是幼兒園科學(xué)教育活動(dòng)發(fā)展的一個(gè)趨勢(shì)，本次活動(dòng)在這方面進(jìn)行了大膽的嘗試。活動(dòng)中，科學(xué)教育與音樂(lè)教學(xué)的滲透非常自然，它們的結(jié)合是有效的，互補(bǔ)的。教師設(shè)計(jì)的生動(dòng)活潑的音樂(lè)游戲?yàn)橛變禾剿魈峁┝艘粋€(gè)愉悅的氛圍和安全的心理環(huán)境，使幼兒在科學(xué)探索活動(dòng)中獲得美的享受。感受音樂(lè)——節(jié)奏訓(xùn)練——樂(lè)器制作，這三個(gè)環(huán)節(jié)促進(jìn)了幼兒不同能力的發(fā)展，并把活動(dòng)引向課堂之外?；顒?dòng)方案設(shè)計(jì)篇六通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解秋天的季節(jié)特征，培養(yǎng)幼兒的觀察力，提高幼兒動(dòng)手、動(dòng)口的能力。讓幼兒在感受到大自然美好的同時(shí)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊眼界，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂(lè)。加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家園間的彼此交流。請(qǐng)家長(zhǎng)事先做好安全教育工作。教育孩子不亂跑，跟著幼兒園這個(gè)集體，排隊(duì)時(shí)跟著前面的小朋友。過(guò)馬路時(shí)提醒孩子注意安全。小朋友穿輕便的服裝，以方便步行。帶適量的零食，并每人準(zhǔn)備好一個(gè)垃圾袋，教育孩子保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)生。請(qǐng)家長(zhǎng)陪同寶貝們8.：30分在銀富加油站集合準(zhǔn)備乘車。20xx年9月23日(星期五)8：3015：00(如遇天氣原因可能提前或推遲)8:30分前來(lái)銀富加油站，8:45分乘車前往周立波故
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