最新幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方案娃哈哈幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班(三篇)(編輯修改稿)
2025-08-12 00:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 (當(dāng)鈴鼓節(jié)奏快時(shí)，幼兒快些走，當(dāng)鈴鼓節(jié)奏慢時(shí)，幼兒慢些走)二、認(rèn)識(shí)樂(lè)器，激發(fā)幼兒觀察的興趣。聽(tīng)聲音猜樂(lè)器。師：史老師還請(qǐng)來(lái)了其他的樂(lè)器寶寶，它們要跟小朋友玩?zhèn)€猜猜樂(lè)的游戲，一起來(lái)猜猜它們是誰(shuí)?(出示圓舞板、響棒、鈴鼓)引導(dǎo)幼兒傾聽(tīng)樂(lè)器發(fā)出的聲音，并讓幼兒說(shuō)說(shuō)。(依次講講三種樂(lè)器發(fā)出的聲音)三、引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)身體能發(fā)出聲音的部位，逐步認(rèn)識(shí)身體樂(lè)器。師：小朋友，不光我們的樂(lè)器你發(fā)出好聽(tīng)的聲音，我們身上一些地方也能發(fā)出好聽(tīng)的聲音呢?你試試看，能不能讓它發(fā)出聲音來(lái)。幼兒嘗試后并讓幼兒說(shuō)說(shuō)自己身上哪個(gè)部位能發(fā)出聲音，是怎么發(fā)出的如：嘴巴，當(dāng)幼兒說(shuō)出嘴巴的時(shí)候，教師出示圖片，并讓幼兒知道這是嘴巴樂(lè)器幼兒說(shuō)說(shuō)嘴巴除了小朋友說(shuō)的一種以外，還有沒(méi)有其他的方法(彈舌頭、用力抿嘴)。幼兒集體練習(xí)幼兒想到的方法。手：可以拍手，也可以拍其他的身體部位。腳：碰腳、跺腳等。四、利用身體樂(lè)器給音樂(lè)伴奏。分部位給音樂(lè)伴奏(嘴、手、腳)游戲：看指令選身體樂(lè)器演奏師：小朋友，現(xiàn)在老師和你們來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師這里的三張圖做標(biāo)記，等一下，音樂(lè)響起的時(shí)候，大家要邊聽(tīng)邊看我的指揮，我指到哪種身體樂(lè)器，你們就用哪種身體樂(lè)器演奏。演奏2—3邊結(jié)束。五、結(jié)束活動(dòng)。師：身體原來(lái)能發(fā)出這么多好聽(tīng)的聲音，讓我們一起去告訴其他班的小朋友吧!(開(kāi)火車離開(kāi)教室)幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方案娃哈哈 幼兒園音樂(lè)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)中班篇三第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》音樂(lè)知識(shí)：法國(guó)號(hào)、四三拍。教學(xué)目標(biāo)：學(xué)唱《法國(guó)號(hào)》這首歌曲，并學(xué)習(xí)用渾厚而有彈性的聲音模仿、表現(xiàn)法國(guó)號(hào)的音色，用連貫而充滿熱情的聲音表現(xiàn)自信的“我”。能認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)的外形，知道其另一個(gè)名
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