幼兒園中班音樂活動(dòng)方案流程【5篇】(編輯修改稿)
2025-06-02 00:01 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的 ?兩個(gè)娃娃見了面又是怎么做的 ?師：你覺得他們是好朋友嗎 ?你聽到歌曲中的小朋友是怎樣互相幫忙、 ?從哪里看出來他們是好朋友呢 ?三、學(xué)習(xí)兒歌 (給幼兒播放歌曲，聽一聽 )師： “ 這首兒歌好不好聽呀 ?那么，現(xiàn)在我們一起來學(xué)一學(xué)這首兒歌，好嗎 ?。 ” 那先跟著我讀一遍吧。好，都學(xué)會(huì)了吧。我們現(xiàn)在來加上一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一起演唱歌曲吧。 請(qǐng)幼兒進(jìn)行集體郎誦 個(gè)別 朗誦、男女分組朗誦，最后老師彈琴，你們按節(jié)奏來演唱好嗎 ?真好聽，小朋友們唱的很棒。 四、表演 分別請(qǐng)幼兒分別戴上小狗、小鴨、娃娃頭飾個(gè)好朋友表演兒歌。 附：兒歌 好朋友 兩只小狗見了面， 互相親親鼻子尖 。 兩只小鴨見了面， 尾巴搖搖頭點(diǎn)點(diǎn) 。 兩個(gè)娃娃見了面， 親親熱熱把手牽 幼兒園中班音樂活動(dòng)方案流程 3 活動(dòng)目標(biāo) 樂意參與活動(dòng)，體驗(yàn)唱歌表演的快樂。 理解歌曲內(nèi)容，懂得同伴之間應(yīng)該相互幫助。 在教師幫助下嘗試仿編兒歌。 活動(dòng)準(zhǔn)備 歌曲 CD(MP3 格式 )、課件等。 活動(dòng)過程 一、入室：聽二拍子的音樂，幼兒腳走交替步，按 2/4 拍節(jié)奏拍手入室 二、學(xué)習(xí)新歌。 —— 師：你的好朋友是誰 ?你會(huì)幫他做什么 ?他會(huì)幫你做什么 ? —— 師：這有一首《好朋友》的音樂，你們聽聽這兩個(gè)好朋友會(huì)怎樣互相幫忙、互相關(guān)心 ? —— 幼兒欣賞音樂。 —— 歌曲里的兩個(gè)好朋友是怎么互相幫助的 ?(教師清唱，幼兒回答 ) —— 教師帶領(lǐng)幼兒有節(jié)奏地朗誦歌詞。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒唱歌。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒隨音樂唱歌。 —— 教師引導(dǎo)幼兒按樂句為歌曲配動(dòng)作。 —— 教師帶領(lǐng)幼兒邊唱歌邊做動(dòng)作。 三、游戲《友誼之圈》。 —— 請(qǐng)幼兒站成兩個(gè)人數(shù)相等的同心圓，大家一起邊念指令 “ 圓圈圓圈轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn) ” 邊圍繞圓圈行走 (兩個(gè)圓按照不同方向旋轉(zhuǎn) )，停下來后，兩個(gè)圓對(duì)應(yīng)著的幼兒手拉手表演兒歌，演唱一遍后，游戲繼續(xù)。 四、創(chuàng)編歌詞。 —— 教師提示幼兒，好朋友之間除了可以互相梳梳頭、扣紐扣之外，還可以做什么，把它加入到歌曲之中，進(jìn)行表演。 活動(dòng)應(yīng)變 游戲也可以在戶外活動(dòng)時(shí)進(jìn)行。 活動(dòng)延伸 在日常環(huán)節(jié)進(jìn)行游戲《友誼之圈》。 區(qū)角活動(dòng) 語言區(qū)
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