最新幼兒園垃圾分類教案小班社會垃圾分類教案(5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 23:45 本頁面
【文章內容簡介】 給大家聽聽?)小結：每天我們的家里會產(chǎn)生許多垃圾，主要有廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類、廚余類、有毒有害類垃圾。這么多垃圾你們平時是怎么處理的?(放到垃圾箱里。如果孩子回答可以分類放進垃圾箱師說：你在哪兒看到分類垃圾箱的?)問題思考，商討垃圾處理方法。(1)認識垃圾分類標志。師：老師這兒就有兩個垃圾箱，我們快來看看!①提問：仔細觀察，你們發(fā)現(xiàn)了什么?(顏色、標志)(找兩三個孩子說)這是什么標志?可回收物是什么意思?不可回收物是什么意思?②幼兒自由回答。小結：這是可回收標志，這是不可回收標志。回收以后經(jīng)過特殊處理能再為我們服務的就是可回收垃圾，這樣的垃圾應該扔到可回收垃圾箱中。除了這些，剩下的就是不可回收垃圾，應該扔進不可回收垃圾箱中。(2)討論垃圾分類方法。師：咱們記錄的垃圾要跑進哪個垃圾箱?先把可回收垃圾圈出來，然后和旁邊的小伙伴說說吧①幼兒小組討論。(引導孩子說塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾，電池、果皮是不可回收垃圾，也就是先說劃圈的，再說不劃圈的)②提問：誰愿意把討論結果介紹一下?③個幼回答。哦，原來廢紙類、塑料類、金屬類、玻璃類、織物類是可回收垃圾。廚余類、有毒有害類是不可回收垃圾。辨析明理，懂得垃圾分類意義。師：咱們剛才分的特別好，老師特別佩服你們!為什么要將垃圾分類處理?幼兒自由回答。幼兒園垃圾分類教案 小班社會垃圾分類教案篇四在日?；顒又校l(fā)現(xiàn)班級有些孩子還有隨手扔垃圾的現(xiàn)象，為了讓孩子們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習慣，懂得垃圾如何分類，特設計此活動。知道垃圾有可回收和不可回收之分，能給垃圾分類。保護環(huán)境，養(yǎng)成不亂扔垃圾的好習慣。喜歡并能動手制作陀螺。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。教學重點：知道哪些垃圾是可回收哪些是不可回收教學難點：獨立制作出陀螺剪好的廢紙盒若干；彩筆、鉛筆每人一支；ppt、掛圖（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環(huán)節(jié)很清楚地再現(xiàn)，即開始環(huán)節(jié)、基本環(huán)節(jié)、結束環(huán)節(jié)、延伸環(huán)節(jié)。注：重點表述基本環(huán)節(jié)）一、師利用聲音引起幼兒興趣：師模仿哭聲后問：小朋友們猜一猜，是誰在哭？幼兒自由想象、猜測。師打開垃圾箱在哭的圖片提問：小朋友猜猜它為什么哭？師指名幼兒回答。師再模仿笑聲問：又是誰在
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