最新大班春天來了教案藝術(3篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 22:46 本頁面
【文章內容簡介】 ，老師給同學們帶來了另外一段有關春天的音樂，音樂里有一個動人的故事……（播放動畫片段）師：故事中的小女孩，在森林中長大，她從小就愛護大自然中的花草樹木、主動照顧森林里的小動物，正是由于她的善良和勇敢，才能使松百合在寒冬里開放。請同學們說說，我們應該怎樣學習她什么？我們應該怎樣做？（孩子自由討論、回答）學唱歌曲的步驟，體現了音樂以“聽”為本的原則，先讓孩子多聽，并且每聽一遍提出不同的要求：如——聽音樂拍節(jié)拍、聽音樂拍節(jié)奏等。再用聽唱的方法學唱歌曲。歌曲學會后，引導孩子有創(chuàng)造性地用動作表現歌曲，進一不培養(yǎng)孩子的審美情趣。歌曲學習后，動畫片段的欣賞，是教師精心設計的課外音樂欣賞的延伸。讓孩子聽賞課外有關春天的音樂，并借故事加以情感的熏陶和環(huán)保的教育。課堂小結1．讓孩子互相討論、評價自己在音樂活動中的表現，評出“小明星”。教師發(fā)給“小明星”獎章。2．師：今天，我們在音樂中感受到了春天的美好，希望同學們都能做一名愛大自然、保護大自然的好孩子。教師根據孩子參與音樂活動的態(tài)度、積極性，評價以鼓勵為主。大班春天來了教案藝術篇三陽春三月，春暖花開，正是萬物蘇醒的時節(jié)，平時在自由活動時、散步時，孩子們會說：“光禿禿的樹枝變綠了，迎春花黃色的小花開放了，于是，七嘴八舌地嚷開了，春天是黃色的，因為它是油菜花生長的好時間。春天是綠色的，因為它是小草的樂園。春天是紅色的，因為它鮮艷。孩子們對于春天的變化產生了許多疑惑，我們想通過活動，讓孩子們利用身邊的資源環(huán)境，親身體驗感受春天的美麗，以各種方式表達自己的情感和體驗。我們采用家園配合進行的方法，請家長支持我們的活動。帶領幼兒到戶外尋
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