【文章內(nèi)容簡介】 清楚地分出那個施媽媽、爸爸以及寶寶的。但是有的幼兒出現(xiàn)遺漏現(xiàn)象。有的幼兒沒有聽清楚教師的要求，沒有按照藍(lán)、紅、綠三種顏色來進行分類。媽媽的愛教案小班反思篇八學(xué)會說句子你的禮物甜到xxx心里去了，感受故事中甜蜜的親情。學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá)對親人的愛。故事錄音帶、掛圖、一、談話討論導(dǎo)入課題。媽媽的媽媽稱什么？（外婆、姥姥），今天的故事就是《給媽媽的媽媽送甜蜜》。二、欣賞故事采用邊講述邊討論的方式感受故事中甜甜的親情。（一）教師利用掛圖講述故事。講述第一幅掛圖：小松鼠給媽媽送甜蜜。問題：（1）。小松鼠給她媽媽送了什么甜甜的禮物？（甜甜的糖和甜甜的巧克力蛋糕）（2）？（你的禮物甜到媽媽心里去了）。講述第二幅掛圖：小松鼠和媽媽一起給媽媽的媽媽送甜蜜。問題：（1）松鼠媽媽給外婆送了什么禮物？（一條長長的、軟軟的圍巾）。（2）外婆接到禮物甜甜的笑著說了什么話（你的禮物甜到媽媽心里去了）。講述第三幅掛圖：小松鼠送給外婆送禮物。問題：（1）小松鼠送給外婆什么禮物？（一個甜甜的吻）（2）猜外婆可能會說什么呢？（你的禮物甜到媽媽心里去了）發(fā)散性提問：（1）外婆還會說什么呢？（引導(dǎo)幼兒說出日常甜蜜的話，如我愛你、寶寶真乖、外婆喜歡你……）（2）除了送禮物還可以用什么方式表達(dá)對親人的愛（老師用動作引導(dǎo)幼兒說，還可以用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá)）。（二）聽故事錄音再次感受故事中的甜蜜情景。（三）經(jīng)驗遷移，鼓勵幼兒把甜甜的愛送給更多的親人。老師送給幼兒甜甜的愛：（1）、請幼兒戴上圍巾，感受長長的、軟軟的圍巾帶來的溫暖。（2）、老師送給幼兒一個甜甜的吻、一句甜蜜的話，請幼兒說說句子你的禮物甜到我的心里去了）。鼓勵每個幼兒給老師送個甜蜜的禮物：擁抱、親吻或一句甜蜜的話等。三、一起暢想：新年就要來到了，甜甜的愛還可以送給誰？鼓勵幼兒回家后把甜甜的愛送給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶等所有的親人。媽媽的愛教案小班反思篇九理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情。學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。圖片、錄音磁帶、圍巾、糖果和蛋糕、小松鼠頭飾若干。（一）開始部分：聽音樂《只要媽媽露笑臉》進教室。（二）基本部分：出示小松鼠引出課題：小松鼠要給媽媽的媽媽送甜蜜，他會送什么呢？教師完整講述故事一遍，加深幼兒對故事內(nèi)容的理解。與幼兒分角色表演給外婆送甜蜜，進一步感受擁抱、親吻的甜蜜之情。鼓勵幼兒自由講述多種方式表達(dá)對成人的愛。（三）結(jié)束部分：讓幼兒給自己的老師送甜蜜，鼓勵幼兒把甜蜜送給更多人。《給媽媽的媽媽送甜蜜》是小班甜甜蜜蜜主題活動中的一節(jié)語言課，其主要目標(biāo)是理解故事內(nèi)容，感受擁抱、吻、關(guān)懷是一種甜蜜的親情，學(xué)習(xí)用多種方式表達(dá)對成人的愛。在這節(jié)活動課中，我第一環(huán)節(jié)首先利用教具讓孩子對故事有了初步的印象，孩子們知道了媽媽的媽媽就是外婆、知道小松鼠給外婆送了甜蜜禮物。第二環(huán)節(jié)我邊講述邊讓孩子回答，來加深孩子們對甜蜜禮物的的理解，因為這樣的禮物不僅僅是一些糖果、蛋糕等可以吃的東西，更是一聲問候、一個擁抱或者是其他的一些表達(dá)，但這對于剛?cè)雸@的小班孩子來說是很難理解的，所以針對這一點，可能實際的動作感知更能為他們理解和接納，于是我設(shè)計了第三環(huán)節(jié)：教師和孩子們共同給外婆送甜蜜，孩子們興趣很高，自然而然的讓孩子們親身感受了擁抱、親吻的甜蜜親情，通過這一環(huán)節(jié)我又讓孩子們發(fā)揮思維想像各種表達(dá)的方式，最后我利用課件展現(xiàn)日常生活中某些經(jīng)驗，緩慢地打開他們的思路，最終讓他們明白原來一個擁抱、一句話也是一份甜甜的禮物，使活動的主題得到了進一步的深化。唯一不足的就是我在講述故事時在語速上有點快，這對于小班來說是不太適合的，語言還不夠簡練，滲透的親情還不是很好?？傊?，這節(jié)活動課小朋友都很認(rèn)真，回答問題也都回答得很好，目標(biāo)完成也很好，課堂效果也不錯，算是不錯的一節(jié)課。媽媽的愛教案小班反思篇十1．運用已有經(jīng)驗，大膽表述媽媽的頭發(fā)的基本特征。2．在表述的基礎(chǔ)上，運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。3．在創(chuàng)作媽媽頭發(fā)的過程中體驗愛媽媽的情感。4．根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。5．培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。運用波浪線、直線、弧線，大膽創(chuàng)作媽媽的頭發(fā)，表現(xiàn)媽媽頭發(fā)的基本特征。勾線筆、繪畫紙、范圖。一、談話導(dǎo)入。1．師：你喜歡你的媽媽嗎？你覺得你的媽媽漂亮嗎？你覺得她哪里漂亮？2．你媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？是什么顏色的？3．師小結(jié)：你們媽媽的頭發(fā)有的是長長的直直的，有的是卷卷的，有的是彎彎的，像月亮一樣，有的是短短的，每個媽媽的頭發(fā)都很好看。二、觀察范圖。1．師：那你們想看看我媽媽的頭發(fā)嗎？（出示教師范圖）2．師：我媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？3．師：你想不想也來給你媽媽畫張畫？那你可以用哪些線條來畫你媽媽的頭發(fā)？4．師示范。5．請一個幼兒上來嘗試。6．師小結(jié)：我們可以用直線來畫媽媽的直直的頭發(fā)，可以用弧線來畫媽媽的彎彎的頭發(fā)，也可以用波浪線來畫媽媽的卷卷的頭發(fā)。三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。1．師：那我們也來給自己的媽媽畫張畫吧。要求：（1）大膽選擇線條進行創(chuàng)作；（2）線條流暢、大膽；（3）畫面干凈。2．幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。四、展示幼兒作品。1．展示幼兒作品，比比哪位媽媽的頭發(fā)最漂亮，師：你最喜歡哪一位媽媽的頭發(fā)，為什么？（重點引導(dǎo)幼兒從媽媽的頭發(fā)去評價）1．在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以事先請幼兒帶來媽媽的照片進行觀察，便于幼兒更加直觀的觀察媽媽的頭發(fā)，為一會的創(chuàng)作進行準(zhǔn)備。2．在出示范圖的時候，范圖過于單一，可以準(zhǔn)備多樣性的范圖。媽媽的愛教案小班反思篇十一理解故事內(nèi)容，感受故事中甜蜜的親情。學(xué)習(xí)用擁抱、親吻、說甜甜的話等多種方式表達(dá) 對親人的愛。鼓勵幼兒大膽發(fā)言。故事課件、松鼠手偶一個、禮物圖片(一)導(dǎo)入：師：每個人都有自己的媽媽，小朋友都長大了要知道關(guān)心自己的媽媽。今天老師就給你們帶來了一位小客人，猜猜他是誰?(出示小松鼠玩具)今天老師給你們帶來一個有關(guān)小松鼠的故事，故事的名字叫《給媽媽的媽媽送甜蜜》小朋友你們知道媽媽的媽媽是誰嗎?引導(dǎo)幼兒說出外婆。這一天小松鼠給媽媽準(zhǔn)備了禮物。小朋友你們有沒有收到過別人的禮物?比如：過生日、過新年的時候。引導(dǎo)幼兒大膽的發(fā)言。3