【文章內(nèi)容簡介】 采訪，增進(jìn)對祖國的了解，激發(fā)愛國主義情感。3．為自己是中國人感到驕傲，熱愛自己的祖國。人們迎接國慶60周年開展各項活動的錄像；介紹國慶節(jié)來歷的ppt；國慶節(jié)倒計時的牌子。1．觀看錄像：姐姐參加了國慶60周年征文比賽：奶奶參加了社區(qū)舉行的“迎國慶”文藝演出：在北京上學(xué)的`哥哥寫信介紹國慶大閱兵的準(zhǔn)備情況等。(提問：剛才你們看到了什么?他們?yōu)槭裁匆鲞@些事?)2．觀看ppt，教師介紹國慶節(jié)的來歷。(提問：你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎?)3．出示國慶節(jié)倒計時的牌子，請大家一起猜猜使用的方法。4．引導(dǎo)幼兒討論：今天距離祖國媽媽的生日還有多少天?我們準(zhǔn)備怎樣迎接祖國媽媽的生日?1．幼兒根據(jù)自己的特長和興趣，自愿組成“歌舞團(tuán)”“好事隊”“圖片組”“操作組”四個小組，每組推選出一個組長，并且聘請班上的教師擔(dān)任“行動顧問”。2．在“行動顧問”的協(xié)助下，各個小組商量行動方案。3．各個小組分別開展活動：“好事隊”每周開展一次服務(wù)社會的活動，如上街宣傳環(huán)保知識、到公園栽一棵小樹苗、為社區(qū)老人服務(wù)一次等：“圖片組”在家長的幫助下，收集展現(xiàn)祖國大好河山和各地美麗風(fēng)光的圖片：“歌舞團(tuán)”在“行動顧問”的協(xié)助下排練歌舞節(jié)目：“操作組”則負(fù)責(zé)準(zhǔn)備材料制作五角星、五星紅旗等，在國慶節(jié)那天布置教室。1．在國慶節(jié)到來的前一天，“操作組”的幼兒帶領(lǐng)著其他幼兒，和教師一起用這些天制作的材料布置教室。2．舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。3．展示幼兒收集的“祖國多美好”圖片，由“圖片組”的幼兒擔(dān)任小講解員，向大家介紹圖片的內(nèi)容。4．“歌舞團(tuán)”的幼兒載歌載舞，表演他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目。生日蛋糕：為每個幼兒準(zhǔn)備一只氫氣球?！編煛浚汉⒆觽?，今天是祖國媽媽60歲的生日，你們心里有什么話想要和祖國媽媽說，請你們用畫筆表達(dá)出來。1．每個幼兒畫一幅祝福祖國媽媽的畫，并將其系在氫氣球上。2．在音樂聲中，教師推出生日蛋糕，大家一起吹滅蠟燭，給祖國媽媽唱《生日快樂》歌。3．去操場放飛氫氣球，并一起高呼：“祖國媽媽，生日快樂!”小班社會教案媽媽 大班社會教案我的好媽媽篇七接納并關(guān)心弟弟妹妹，萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感。大膽表達(dá)關(guān)于媽媽要生新寶寶的真實想法。1．物質(zhì)準(zhǔn)備：（1）多媒體教學(xué)工具及課件：繪本故事ppt《我媽媽要生新寶寶啦》；視頻《二胎的故事》。（2）操作材料：記錄表、表情貼紙；2．場地準(zhǔn)備：有多媒體設(shè)備的活動室。一、游戲“畫表情”導(dǎo)入，激發(fā)幼兒活動興趣。教師拋出問題：你喜歡媽媽生個弟弟或妹妹嗎？讓幼兒思考并做出選擇。如果喜歡，請畫一個笑臉，如果不喜歡請畫一個哭臉。二、利用多媒體播放繪本故事，感受繪本中姐姐的情感變化。，了解當(dāng)姐姐知道媽媽肚子的有個小寶寶的時候，心情是怎樣的？2. 師幼共閱第二部分，了解寶寶出生后，姐姐心理矛盾的出現(xiàn)。師：姐姐為什么要把全身涂滿點點呢？師：為什么姐姐也想變成小寶寶？3. 師幼共閱第三部分，幫助媽媽照顧寶寶，萌發(fā)當(dāng)姐姐的自豪感。師：當(dāng)知道弟弟最喜歡的人是姐姐時，她的心情是怎樣的？三、拓展經(jīng)驗，播放視頻《二胎故事》，感受溫馨的手足情。觀看視頻《二胎故事》，直觀感受溫馨的手足情。請幼兒說說觀看視頻的感受，幫助幼兒進(jìn)一步萌發(fā)做哥哥姐姐的自豪感。四、游戲：貼表情，再次記錄對媽媽生新寶寶的真實想法。（分析：通過前面環(huán)節(jié)的引導(dǎo)，有些幼兒對媽媽生新寶寶的看法會發(fā)生轉(zhuǎn)變，可能由原來的不喜歡變成喜歡，也可能有些孩子短時間內(nèi)沒有變化，通過再次貼表情的記錄方式可以讓幼兒表達(dá)初自己的真實想法）五、小結(jié)：有的小朋友喜歡媽媽生新寶寶，有的小朋友有點不能接受，但是如果真的有了弟弟妹妹，老師希望你們都要試著接受并且關(guān)心、照顧、陪伴弟弟或妹妹，相信在這個過程中，你們能夠從中獲得開心、快樂。：創(chuàng)設(shè)生活體驗區(qū)，投放娃娃，讓幼兒在區(qū)域中嘗試自主照顧寶寶。：請有二胎的家庭，拍攝兩寶相親相愛的視頻，一起分享。小班社會教案媽媽 大班社會教案我的好媽媽篇八初步了解父母繁榮工作，懂得關(guān)心自己的父母。能關(guān)注周圍生活，圍繞經(jīng)驗談話，與同伴同享經(jīng)驗。增強幼兒對父母的了解，知道父母在家要做很多事，引發(fā)幼兒愛父母、尊敬父母的情感，發(fā)展思維力、想象力。每人準(zhǔn)備一張全家照。幼兒向父母了解工作。一、幼兒介紹自己的父母。提問：每個小朋友都有一個幸福的家，請你向大家介紹你的爸爸或者媽媽的姓名和他的工作，幼兒拿著照片介紹。談?wù)劯改冈诩抑凶鲂┦裁词?？二、引?dǎo)幼兒談?wù)勛约涸诩彝ド钪械捏w驗感受。你喜歡自己的家嗎？在家里，你喜歡自己的爸爸媽媽嗎？為什么？三、啟發(fā)幼兒想象：假如我是爸爸媽媽。爸爸媽媽是大人，等你們長大了也會做爸爸媽媽的，假如你是爸爸媽媽你想怎么樣？幼兒在集體中表達(dá)自己的想法，我們鼓勵幼兒合理的想法，對不合理的想法組織幼兒討論。讓幼兒想象：如果你是爸爸媽媽，你覺得誰是個好孩子。引導(dǎo)幼兒在生活中學(xué)會關(guān)心自己的父母。爸爸媽媽平時很關(guān)心我們，我們可以怎樣關(guān)心自己的爸爸媽媽呢？做哪些事爸爸媽媽會高興？鼓勵幼兒在家做力所能及的事，不亂發(fā)脾氣。小班社會教案媽媽 大班社會教案我的好媽媽篇九母親節(jié)即將來臨，為了讓幼兒真切地體驗?zāi)笎?，并用語言和行動表達(dá)對母親的愛，我們設(shè)計了關(guān)于“母親節(jié)”的系列活動。在系列活動前，我們請家長與孩子一起準(zhǔn)備一個盒子，但并不說明盒子的用途。然后，我們引導(dǎo)幼兒通過以下活動逐漸豐富這個“親親媽媽愛心盒”。1．通過談話及觀看錄像’，初步了解孩子的成長過程。2．感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。3．嘗試用美好的語言表達(dá)對媽媽的愛。1．錄像片《我在媽媽的懷抱里》。2．請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片，并問媽媽：“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”3．請鄰班懷孕的朱老師參加活動。1．師幼交談，引出課題。師：知道什么節(jié)日就要到了嗎?幼：母親節(jié)就要到了。幼：就是媽媽的節(jié)日。師：母親節(jié)是所有媽媽們的節(jié)日。在這一天，全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節(jié)。2．觀看錄像，初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關(guān)情況。師：每個小朋友都是媽媽的寶貝．是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看．朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶，不久就要出生了。幼：小寶寶在肚子里吃什么呀?幼：小寶寶也要吃東西嗎?師：讓我們一起來看一段錄像，看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。3．了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。師：你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?幼：一開始不知道是什么形狀，慢慢地就有了頭。幼：然后開始長手和腳。師：小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝，怎么會長大呢?幼：媽媽要吃很多東西，把營養(yǎng)帶給寶寶。幼：朱老師也要吃很多東西嗎?朱：是的，有的東西朱老師不愛吃，可是為了給小寶寶提供營養(yǎng)．朱老師必須吃下去。幼：朱老師，小寶寶在你肚子里會動嗎?朱：小寶寶長出小手小腳后，會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿，還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。幼：朱老師的肚子好大呀，走路是不是很累?朱：是啊，現(xiàn)在朱老師的肚子越來越大了，走路真有點累了，晚上睡覺總擔(dān)心壓著寶寶，連翻身都不敢，所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。師：朱老師，等你生下小寶寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?朱：好的，謝謝你們。4．幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。師：朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福，為什么?幼：因為朱老師很愛她的小寶寶。師：朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了，那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?(幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進(jìn)行交流。)幼：媽媽懷我的時候肚子很大．走起路來很累。幼：媽媽