最新兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的教學(xué)反思人教版兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)反思(精選5篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 20:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 體情景中自我感悟，讓他們經(jīng)過自己的切身體會(huì)發(fā)自內(nèi)心的選擇出對(duì)于他們來說最簡便的方法，也就是讓學(xué)生學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí)、怎么思考，讓每一個(gè)學(xué)生都能在學(xué)習(xí)活動(dòng)中充分地發(fā)揮出自己的個(gè)性和潛能，在體驗(yàn)中獲取到知識(shí)，在成功中找回自信，更深刻地品味到學(xué)習(xí)的樂趣！兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加的教學(xué)反思 人教版兩位數(shù)加一位數(shù)的進(jìn)位加法教學(xué)反思篇三對(duì)計(jì)算教學(xué)來說，既要求學(xué)生能夠正確、合理地計(jì)算，還要求能夠掌握靈活的計(jì)算方法，在明晰算理的基礎(chǔ)上，發(fā)展學(xué)生的思維能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。要使計(jì)算教學(xué)有創(chuàng)新，就必須讓計(jì)算課“活”起來。下面的教學(xué)案例或許能給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹?。[案例1]導(dǎo)入師：同學(xué)們，“六一兒童節(jié)”就要到了，我們將舉行大型的慶?；顒?dòng)，大家高興嗎？在這一天，老師將為大家請(qǐng)來藝術(shù)學(xué)校的8位小演員為大家表演精彩的節(jié)目呢！學(xué)校也將為大家準(zhǔn)備一份小禮品——（師出示）每人一袋金絲猴奶糖。師：請(qǐng)大家?guī)椭鷮W(xué)校算一算，我們班需要多少袋糖？生1：我們班有56人，一共需要準(zhǔn)備56袋糖。生2：還有8位小演員呢，還要準(zhǔn)備8袋糖。師：你真是一個(gè)有心人！好，我們一起來計(jì)算一下：56+8=[點(diǎn)評(píng)] “數(shù)學(xué)的生活化，讓學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)”是數(shù)學(xué)新課程理念之一。教師設(shè)計(jì)“慶六一”活動(dòng)，讓學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題。這種情境的創(chuàng)設(shè)既可以導(dǎo)入數(shù)學(xué)知識(shí)，又可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。[案例2] 新授師：怎樣計(jì)算56+8呢？我們一起來用小棒擺一擺。請(qǐng)同學(xué)們迅速拿出小棒，看誰拿得最快！師：（指一名學(xué)生）你的小棒拿得真快，能向同學(xué)們介紹一下你是怎樣拿的？（先拿5捆和6根，再拿8根）師：擺一擺，56根小棒加8根小棒，怎樣擺才能使我們一眼就能看出有多少根小棒？（學(xué)生擺畢，同組交流，指名邊在實(shí)物投影儀上操作邊匯報(bào)）生1：從8根里拿出4根，56根加4根是60根，60根再加4根是64根。生2：從56根里拿出2根，2根和8根湊成10根，54根再加10根是64根。生3：6根加8根是14根，50根加14根是64根。生4：52根加8根是60根，60根加4根是64根?！瓗煟和瑢W(xué)們真聰明，想出了這么多的擺法，你喜歡哪一種擺法？你能根據(jù)你的擺法試著說一說怎樣計(jì)算56加8？（小組合作，互相交流。）學(xué)生匯報(bào)：生1：56 + 8= 64 生2：56 + 8= 64（60） 4 4 54 2 （10）想：56
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