幼兒園中班美術(shù)活動策劃方案及反思幼兒園中班美術(shù)活動(五篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 擇你喜歡的材料來幫太陽穿上新衣服，動手吧！三、幼兒操作，教師指導(dǎo)。幼兒動手操作教師巡回指導(dǎo)。四、師生評價，體驗(yàn)樂趣展示幼兒繪畫作品，師生評價。師：幫太陽公公換新衣你們高興嗎？看看，你們給太陽公公換的新衣服可真漂亮，太陽公公特別高興！它對你們說：謝謝你們的幫忙！我們圍一個像太陽一樣的圓圈跳個舞吧！幼兒園中班美術(shù)活動策劃方案及反思 幼兒園中班美術(shù)活動篇三體會我們都是小巨人，為自己的成長而高興。關(guān)注自己各部分的特征，并樂意大膽表達(dá)。培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。在相同大小的`紙張印有藝術(shù)家作品：“詩人”（米羅），同一圖像分別為不同的大、中、小三份。鉛畫紙（事先對折，一半再對折）、勾線筆、蠟筆。示范畫。一、觀察三張畫面，比較大小進(jìn)行排列。（詩人“米羅”）會給小人排隊(duì)嗎？小結(jié)：紙上的小人就像小朋友一樣，正漸漸長大呢。二、觀察人物特征，分辨頭、身體和四肢。（教師示范畫）學(xué)一學(xué)長大的那個孩子，把自己變成一個小巨人。怎樣把自己畫成小巨人？小結(jié)：頭頂天，長長的腿站著地，才是一個頂天立地的小巨人。頭部、身體、腳和手臂分別在哪個地方比較合適？?。ń處熯吺痉兑嫷拇笮『臀恢眠厗柺欠窈线m？為什么？）小結(jié)：畫畫時，要把每個部位的位置、大小都想好，頭占紙的一半，身體和腳占一半，手臂、四肢千萬不能長錯位置。三、操作表現(xiàn)畫一個大大的自己。操作要求：在紙上畫個大大的自己，畫出各部分的特征。在每一部分上再添畫某些細(xì)節(jié)，比如衣服上的紐扣、口袋等。添上漂亮的背景。四、觀察交流誰畫出了小巨人？為什么？小結(jié)：頭、身體、四肢都要有，頭頂天、
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1