幼兒園中班美術(shù)反思(編輯修改稿)
2024-11-14 19:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 出一張較大的彩色正方形紙做范例，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)看圖示和教師一起完成小狗頭。并與幼兒互動(dòng)折紙的過(guò)程。(1)教師把一張彩色正方形紙有色的一面朝下，一個(gè)角和對(duì)面的角對(duì)齊(這時(shí)強(qiáng)調(diào)對(duì)折時(shí)應(yīng)注意要邊對(duì)邊、角對(duì)角折，對(duì)好之后用手輕輕地將折痕抹平)(2)這時(shí)正方形的紙就變成了三角形的了，再將三角形邊上的兩只角往下折，小狗頭就折好了(強(qiáng)調(diào)：在講述耳朵的折法時(shí)應(yīng)告訴幼兒是把三角形比較長(zhǎng)的邊往下面的外邊折。)(3)“小狗頭折好了，大家看看上面還缺些什么?”教師用油畫(huà)棒為小狗頭畫(huà)上眼睛、鼻子、嘴巴。與幼兒一起看著圖示回顧剛才小狗頭的折法，并重復(fù)重難點(diǎn)。三、引導(dǎo)幼兒按圖示折紙，獨(dú)立完成小狗頭。師：“小狗頭折好了，那我們把小狗頭貼到狗窩上好嗎?”，“大家想一想試一試?折折小狗頭?”[:]引導(dǎo)幼兒按圖示折紙，學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的對(duì)角折法，提醒幼兒折三角時(shí)要角對(duì)角、邊對(duì)邊、抹平，并涂上小狗的眼睛。四、展示幼兒作品，引導(dǎo)幼兒互相欣賞評(píng)價(jià)?！艾F(xiàn)在小狗要回家了，小朋友們一起送它們回家吧?！闭?qǐng)幼兒把做好的作品貼到教學(xué)掛圖上，請(qǐng)幼兒一起欣賞大家的作品，并選擇個(gè)別小狗頭進(jìn)行簡(jiǎn)單的點(diǎn)評(píng)。(從折法、五官等方面入手)。教學(xué)反思本堂課幼兒積極性較高，非常感興趣，幼兒手部的力量得到很打的提高，幼兒在折紙過(guò)程中比較搶先折，沒(méi)有聽(tīng)清老師的要求，對(duì)折紙的基本技巧掌握不到位。在以后的教學(xué)過(guò)程中，注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)揮，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，進(jìn)一步使幼兒的動(dòng)手、動(dòng)口的能力提高。中班美術(shù)教案《小狗》含反思這篇文章共3143字。第四篇：幼兒園中班美術(shù)教案《青蝦》及教學(xué)反思《中班美術(shù)教案《青蝦》含反思》這是優(yōu)秀的中班美術(shù)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看中班美術(shù)教案《青蝦》含反思！活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用水滴畫(huà)蝦頭，短弧線組合畫(huà)蝦身。學(xué)習(xí)用擬人化的手法畫(huà)鄱陽(yáng)湖的蝦。大膽嘗試?yán)L畫(huà)，并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫(huà)：青蝦油畫(huà)棒幼兒人手一盒畫(huà)紙幼兒人手一張幼兒用書(shū)一本活動(dòng)過(guò)程：一、教師和幼兒一起看青蝦，引起課題。老師今天帶來(lái)了一幅圖片，小朋友來(lái)看看圖上有什么?引導(dǎo)幼兒回答教師小結(jié)：圖上有青蝦等二、教師出示自制范畫(huà)，給幼兒以強(qiáng)烈的視覺(jué)刺激引導(dǎo)幼兒注意范畫(huà)中的線條。老師帶來(lái)了一幅青蝦的范畫(huà)，小朋友看看這和我們剛才看到的青蝦一樣嗎?不一樣在哪?教師小結(jié)：教師畫(huà)的范畫(huà)是擬人化的青蝦，有像人一樣的手、眼睛、鼻子、嘴巴、下巴等。我們來(lái)看看青蝦的頭像什么形狀?引導(dǎo)幼兒大膽猜測(cè)
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1