幼兒園中班美術(shù)活動教案禮花及教學反思大全(編輯修改稿)
2024-10-06 02:31 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 加上幾條線就更好了amp。amp。引導他們不斷地修改。畫了15分鐘左右，有幾個動作快的小朋友已經(jīng)把自己的臉畫好了。他們先是對著鏡子自我欣賞了一番，然后拽著旁邊的同伴看自點失控。于是我就大聲宣布：畫好的小朋友可以去幫助還沒畫好的同伴，也可以去邀請客人老師，幫她化妝。這一下，他們又重新找到事做，并非常樂意幫助同伴，而沒畫好的幼兒也樂意別人幫忙和他一起畫，不知不覺地他們學會了互相幫助。但遺憾的是沒有一個小朋友去邀請聽課的老師。如果聽課的老師也能參與近來，那活動會更加成功。)。，并請幼兒說說自己的化妝。，進行有選擇性針對性、對比性的講評。(最好能把用色塊、或用線條、或用圖形進行化妝的幼兒各請幾個上來。)(看到小朋友基本上完成了化妝，我便召集他們收好手中的臉彩棒，圍著我坐下來。此時幼兒的情緒非常高漲，于是，我先讓他們交流一會兒，然后請了用紅藍色塊涂臉和臉上畫滿線條的兩位小朋友上來，想讓大家通過比較感受用線條和用色塊進行化妝所展示的不同美，可只有少數(shù)幼兒對此感興趣，回應(yīng)我的問題。因此，我及時結(jié)束了原計劃的講評，宣布：小朋友們的化妝都非常棒，現(xiàn)在舞會開始，讓我們盡情跳起來吧!到了結(jié)束階段，幼兒都投入到活動中。他們?yōu)樽约旱谝淮卧谀樕贤瓿傻慕茏鞫榫w高漲。此時老師任何評價的語言都是蒼白且毫無吸引力的，因此，評價環(huán)節(jié)可以適可而止。此時，小朋友已完成了米老鼠交給的任務(wù)，他們最想做的事是唱起來、跳起來，把自己內(nèi)心無比的快樂表達出來，老師的任務(wù)就是滿足他們的愿望。)(二)舞會。米老鼠帶領(lǐng)幼兒跟著音樂的節(jié)奏跳舞。(執(zhí)教的班級十分活躍，班上的幼兒都很好動、調(diào)皮。我?guī)г摪嗖痪?，對他們并不了解。在制訂計劃時，我就害怕他們會興奮得失控，于是特意選擇了一首節(jié)奏比較緩慢的曲子，但效果不佳。如果我事先向班上的老師了解班上學過的音樂，然后選幼兒熟悉的樂曲?；蚴孪茸層變菏煜ひ幌绿匾膺x擇的樂曲，情況可能會好一些。，老師組織幼兒先用干紙巾，在用濕紙巾把自己臉上的妝擦掉。(回到班上，幼兒情緒漸漸穩(wěn)定下來。在組織他們卸妝時，他們?nèi)圆煌５貑柺裁磿r候還能帶他們到迪斯尼樂園玩?；顒邮欠癯晒Γ枰蠋熥约菏滞度氲貐⑴c活動。需要老師盡量運用夸張、詼諧的表情和語言進行指導。需要老師多運用肢體語言，且動作幅度要大、變化要多。需要老師在指導過程中，方法機智、靈活、多樣。需要老師指導時對幼兒的舉動觀察入微，才能進行有針對性的指導與引導，同時也需要老師能根據(jù)活動進展的情況和幼兒的興趣及時調(diào)整活動原有計劃等。第四篇：幼兒園中班美術(shù)反思6月美術(shù)反思這周上了一節(jié)畫彩蛋的美術(shù)課，課上，我首先出示了畫好的彩蛋以及各種各樣畫好的彩蛋的圖片，然后給孩子們講解如何進行操作，課上的要求是，僅用一種顏色的筆畫底色，然后再用其他顏色的筆在上面畫喜歡的圖案。大部分小朋友都能按照老師教的方法，認認真真的用毛筆一筆一筆的刷底色，唯獨李佳文小朋友不按老師所說的去做，仍然用了好幾種顏色，將蛋殼的表面涂的亂七八糟的，根本沒辦法再繼續(xù)在上面畫其他的圖畫。開始，我認為，李佳文小朋友的圖畫完成的不認真，老師在講作畫方法的時候也沒有認真去聽，本打算給他第二個雞蛋，再講解一遍作畫的方法，讓他重新將畫完成，可后來我細心一問：“文文，你為什么不按照老師的要求用一種顏色的筆涂背景那，這樣畫出來的畫多臟啊，顏色都摻到一起了？”李佳文卻說：“老師，我想畫的是早晨的天空，早晨的天空有藍色，有紅色，金黃色，還有得地方是紫色的。”這時，我才明白，李佳文小朋友并不是沒聽老師講課，而是有他自己的想法，我們不能用標準的方法去限制孩子的思維，我們美術(shù)課的目標只是交給孩子們一種方法，一種工具，而創(chuàng)造者是他們自己，他們有權(quán)利用自己的想法，視角去創(chuàng)作自己的作品，假如這時候硬是加給孩子一個條條框框，就是限制了孩子們的創(chuàng)造力，千篇一律的作品也不會是好作品。因此，我并沒有告訴李佳文這種畫法不對，而是表揚他很有創(chuàng)造力，有自己的想法，但是，畫畫時候的方法不是很對，沒有達到預(yù)期的效果，李佳文自己也是，本來沒想畫成模糊一片的。于是，我便引導李佳文回憶，早晨的天空是什么樣子的，為什么會有那么多的顏色，距離太陽最近的是什么顏色，最遠的又是什么顏色，用筆的時候一定要按一個方向，這樣顏色才能畫的均勻一致，過度的時候毛筆一定要洗干凈。之后，李佳文按照我的方法去畫畫，果然效果好了不少。這件事情讓我覺得一定要懂得孩子，尊重孩子，這樣才能讓他們創(chuàng)造出真正屬于他們自己的作品來。第五篇：幼兒園中班教案及反思第七周2012 年3 月21 日 活動名稱科學：各種各樣的風箏班級中6班教者顏海璐活動目標初步了解風箏的結(jié)構(gòu)以及風箏上天的科學原理。師生合作，嘗試讓風箏上天。產(chǎn)生對科學探究的興趣和愿望。重點、難點初步了解風箏的結(jié)構(gòu)以及風箏上天的科學原理?；顒訙蕚滹L箏上天的原理介紹，風箏若干?；顒舆^程：一、猜測風箏上天的秘密出示風箏“這是什么？有哪些部分組成？”“風箏是怎么樣上天的？為什么叫它風箏呢？”幼兒大膽猜測并講述。二、介紹風箏上天的科學原理風箏究竟是怎么樣飛上天的呢？讓我們一起來聽一聽，看一看！觀看資料，教師介紹“誰來當一回小科學家，給大家介紹一下風箏上天的原理？”幼兒介紹→教師小結(jié)三、師生游戲，嘗試風箏上天“既然大家已經(jīng)知道了風箏上天的道理，那我們一起去試一試吧！”戶外游戲，結(jié)束活動?；顒臃此迹夯顒又杏變旱呐d趣很濃，能通過教師的講解知道風箏上天的原理，從而產(chǎn)生對科學研究的興趣。從活動的情況來看，幼兒對風箏上天的科學原理已經(jīng)理解透徹，能用自己的理解、簡單的語言講述風箏上天的科學原理。另外本次活動以放風箏結(jié)束將活動推向了高潮，幼兒在理解原理后借放風箏更直觀地觀察風箏上天的原理。第七周2012 年 3 月 23 日 活動名稱健康：放風箏班級中6班教者顏海璐活動目標探索風箏的不同玩法，增強想象力和創(chuàng)造力。練習肩上投過高130150cm的障礙物，提高投擲能力和身體協(xié)調(diào)能力。能遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。重點、難點能在肩上投過高130150cm的障礙物?；顒訙蕚淙耸忠粋€自制的風箏
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