幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案活動果實變變變及教學(xué)反思[范文大全](編輯修改稿)
2025-04-21 06:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的想法，嘗試用添畫的方法將水果圖形變成不同的造型，培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流，快來看看幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)《果實變變變》含反思教案吧。 活動目標(biāo) 。 ，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法 。 ，并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。 ，養(yǎng)成良好習(xí)慣。 活動準(zhǔn)備 2 張，水果彩圖 1 張 (見幼兒活動資源包 )。白紙若千，水彩筆，油畫棒。 1 個，內(nèi)放水果手工作品 3— 4 個 (如“香蕉小船”等 )，實物香蕉等水果 34 個。 。 4.《秋天多么美》音樂 CD(盒帶 )。 2021 頁。 活動過程 “魔術(shù)”，啟發(fā)幼兒的想象。 (1)教師出示魔盒和一個香蕉，用“變魔術(shù)”的方式變 出“香蕉小船”，引導(dǎo)幼兒觀察并說說香蕉變成了什么 ?身上多了些什么 ? (2)教師出示其余水果，如蘋果，先引導(dǎo)幼兒猜想自己能把蘋果變成什么 ?能把橘子變成什么 ?..“然后用盒“變”出相應(yīng)的果實造型，驗證或拓展幼兒的想象。 (3)用“魔術(shù)”變出范畫，啟發(fā)幼兒說出果實變成了什么 ?自己還想把它們變成什么 ?激發(fā)幼兒作畫的興趣。 。 (1)鼓勵幼兒選擇自己喜歡的果實圖片或者空白紙進(jìn)行添畫造型 (2)教師觀察幼兒的添畫，指導(dǎo)、幫助幼兒根據(jù)果實特點大膽想象、添畫。 ，引導(dǎo)幼兒向大家介紹配的作品，說說同伴作品中的創(chuàng)意。 四、活動延伸 教師與幼兒一起用“果實造型”作品裝扮活動室。 教學(xué)反思： 幼兒美術(shù)活動，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉(zhuǎn)化成自己的心理意象，再用一定的美術(shù)媒介把它表現(xiàn)出來的操作活動。 本文擴(kuò)展閱讀：果實：被子植物的雌蕊經(jīng)過傳粉受精，由子房或花的其他部分 (如花托、萼片等 )參與發(fā)育而成的器官。果實一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。種子起傳播與繁殖的作用。 第四篇：幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《果實變變變》及教學(xué)反思 [本站推薦 ] 中班美術(shù)優(yōu)秀教案《果實變變變》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒能大膽想象，創(chuàng)造性地表現(xiàn)自己的想法，嘗試用添畫的方法將果實圖形變成不同的造型，引導(dǎo)孩子們在活動結(jié)束后把自己的繪畫材
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