幼兒園中班上學(xué)期美術(shù)教案果實(shí)變變變及教學(xué)反思范文合集(編輯修改稿)
2025-04-21 06:52 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 活動(dòng)準(zhǔn)備： 畫(huà)有蘋(píng)果，香蕉，梨等果實(shí)的方形紙若干。 果實(shí)造型畫(huà)，水彩筆，油畫(huà)棒等繪畫(huà)工具。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入 觀察果實(shí)的形狀，啟發(fā)幼兒想象。 請(qǐng)幼兒觀察各種不同的果實(shí)，說(shuō)說(shuō)它們都像什么 ?還能把他們變成什么 ?(如：香蕉變成小船，橘子變成太陽(yáng)等 ) 二、欣賞范畫(huà)，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作興趣。 教師出示范畫(huà)，有以果實(shí)為輔的變形畫(huà)，也有以果實(shí)為主的變形畫(huà)。 啟發(fā)幼兒說(shuō)出：果實(shí)都變 成了什么 ?你還想把他們變成什么 ? 用添畫(huà)的方法進(jìn)行果實(shí)造型。鼓勵(lì)幼兒選擇自己喜歡的果實(shí)圖片，進(jìn)行添畫(huà)造型。 三、展示作品 展示幼兒作品，并互相欣賞，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)他人作品中有趣的地方。 活動(dòng)延伸： 教師與幼兒一起用《果實(shí)造型》中的作品裝飾自己的活動(dòng)室。 教學(xué)反思： 作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵(lì)性的評(píng)價(jià)，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂(lè)趣，從而增強(qiáng)自信心。 本文擴(kuò)展閱讀：果實(shí)：被子植物的雌蕊經(jīng)過(guò)傳粉受精，由子房或花的其他部分 (如花托、萼片等 )參與發(fā)育而成的器官。果實(shí)一般包括果皮和種子兩部分，其中，果皮又可分為外果皮、中果皮和內(nèi)果皮。種子起傳播與繁殖的作用。 第四篇：幼兒園大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》及教學(xué)反思 大班下學(xué)期美術(shù)教案《紐扣變變變》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒嘗試運(yùn)用多種紐扣圖形進(jìn)行添畫(huà)與組合造型，感受不同紐扣的外形特點(diǎn)，能在紐扣外形的基礎(chǔ)上大膽的想象，感受添畫(huà)、造型的藝術(shù)表現(xiàn)形式、體驗(yàn)想象與創(chuàng)造的樂(lè)趣，快來(lái)看看幼兒園大班下學(xué)期 美術(shù)《紐扣變變變》含反思教案吧。 活動(dòng)目標(biāo)： ，能在紐扣外形的基礎(chǔ)上大膽的想象。 。 、造型的藝術(shù)表現(xiàn)形式、體驗(yàn)想象與創(chuàng)造的樂(lè)趣。 ，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣。 ，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 活動(dòng)準(zhǔn)備： ；有在物體上添畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。 ①教師用材料：各種各樣的紐扣、示范畫(huà)紙 1 張。 ②幼兒用材料：《情景創(chuàng)意美術(shù) .繪畫(huà)篇》第 9~10 頁(yè)；記號(hào)筆、油畫(huà) 棒。 活動(dòng)過(guò)程： 一、情境導(dǎo)入講述故事《紐扣王國(guó)奇遇記》（見(jiàn)活動(dòng)資源），引導(dǎo)幼兒自由想象、自由表述。 指導(dǎo)語(yǔ)：如果你也來(lái)到紐扣王國(guó)，你會(huì)看到什么？猜猜看紐扣還會(huì)變成什么？ 二、探索發(fā)現(xiàn) ，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)說(shuō)這些形狀不同的紐扣可以組成什么物體。 、添畫(huà)造型。 指導(dǎo)要點(diǎn)：請(qǐng)幾名幼兒在示范畫(huà)紙上嘗試用紐扣圖形進(jìn)行組合添畫(huà)。教師對(duì)幼兒繪畫(huà)的圖案
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