小班美術(shù)教案小魚吹泡泡(實用11篇)(編輯修改稿)
2025-08-11 16:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 活動過程：一、趣味導(dǎo)入。播放錄像引起幼兒興趣。指導(dǎo)語：今天老師請來了幾位神秘的小客人，想知道是誰嗎（播放錄像出示毛毛蟲）提問：剛才看到的小客人是誰？（毛毛蟲）你看到什么樣的毛毛蟲了？請幼兒尋找、觀察毛毛蟲，發(fā)現(xiàn)毛毛蟲之間不同的外形特征。指導(dǎo)語：現(xiàn)在毛毛蟲小客人就在我們身邊，看哪個小朋友的眼睛亮，能以最快的速度找到一只毛毛蟲。（請幼兒尋找藏在周圍的毛毛蟲圖片）請幼兒說一說自己找到了什么樣的毛毛蟲，并看一看和其他小朋友的毛毛蟲一樣嗎？什么地方不一樣。幼兒自由回答。教師小結(jié)：毛毛蟲有的`身體是一個顏色，有的身體是彩色的，有胖的、瘦的……根據(jù)幼兒回答情況小結(jié)。二、學(xué)習(xí)范例，嘗試撕紙。出示玩具毛毛蟲，引幼兒觀察手工毛毛蟲的基本外形特征。指導(dǎo)語：老師也找到一只大大的彩色毛毛蟲，出示玩具毛毛蟲提問：（1）毛毛蟲的頭上長著什么？（眼睛、嘴巴、觸角）（2）身體是什么樣子的？（彩色的，一節(jié)一節(jié)的，）（3）身體兩側(cè)還長著什么？（許多小腳）出示范例手工撕紙毛毛蟲，引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語：在一座麗的大花園里還藏著一只漂亮的毛毛蟲，請眼睛亮的小朋友把它找出來。提問：（1）這只毛毛蟲是用什么，圖形做成的？（圓形）（2）毛毛蟲身上有什么顏色？（紅、黃、藍）（3）毛毛蟲的眼睛、嘴巴、觸角和身上的小腳是怎么做上去的（畫上去的）教師講解示范毛毛蟲制作方法。指導(dǎo)語：我們一起給這只毛毛蟲做一個朋友吧?。ń處熓痉?，操作步驟：先撕圓，然后把圓一個一個靠在一起粘在樹葉上，然后畫上眼睛、嘴巴、觸角和小腳。教師重點介紹撕圓的方法。）幼兒撕紙、粘貼毛毛蟲，教師巡回指導(dǎo)。指導(dǎo)語：下面請小朋友也來動手做一只可愛又漂亮的毛毛蟲吧。出示電子版《幼兒美術(shù)新天地》教材中的范例，觀察不同形態(tài)的毛毛蟲，引導(dǎo)幼兒自己動手制作。要求：撕圓的時候盡量沿線撕，粘貼時，圓與圓緊緊挨在一起，撕剩的廢紙放進空盤子里。三、欣賞作品、互評、游戲。請幼兒將作品放置于展板上，大家共同欣賞。講評：幼兒互評，教師講評，表揚有創(chuàng)意的幼兒。游戲：毛毛蟲爬爬爬。四、活動延伸在美工區(qū)，為幼兒提供各種材料的紙張，讓幼兒練習(xí)撕紙，并在此基礎(chǔ)上再造想象。小班美術(shù)教案小魚吹泡泡篇七幼兒知道小魚是在水里生活的。幼兒學(xué)會畫曲線。鍛煉幼兒手部的肌肉組織。培養(yǎng)幼兒的愛心。紙、水彩筆、小魚。老師拿出小魚對幼兒說：“孩子們你們看，小魚哭了，它找不到自己的家了，你們知道它住在那里嗎？我們幫助這條美麗的魚找到它的家好嗎?”幼兒回答：“魚是生活在水里的?！崩蠋煟骸翱墒菦]有水怎么辦呢？我們拿起水彩筆在紙上畫出水，給小魚找個家吧。”教師示范畫曲線。小朋友在自己的紙上畫上漂亮的水，然后把小魚送到水里。小班美術(shù)教案小魚吹泡泡篇八幼兒練習(xí)畫弧線。對方形、圓形，線條等涂鴉感興趣，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。培養(yǎng)幼兒良好的作畫習(xí)慣。感受作品《小魚》的美感?；顒訙?zhǔn)備每一個幼兒一張畫有魚缸的紙
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