七年級教科版政治上冊知識點總結(編輯修改稿)
2025-02-27 04:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ③ 心理閉鎖與渴望理解的矛盾帶來的煩惱 ④ 渴望獨立與現(xiàn)實依賴的矛盾帶來的煩惱 ⑵ 如何看待青春期的煩惱？ 無論是因青春期生理變化引發(fā)的問題，還是因青春期心理矛盾而造成的麻煩，都是我們成長過程中的正?，F(xiàn)象。因此，我們要采取科學的態(tài)度，尋找恰當?shù)姆椒ê屯緩剑?學習青春期有關身心健康知識，解除因青春期認識不足而引起的好奇和困惑，愉快地接納自己的性身份，保護自己的身心健康，解決種種煩惱和問題。 ⑶ 如何消除青春期的煩惱？（ P53) ① 了解必要的生理和心理知識，科學地認識自己的身心特點，學會正確地對待自己的生理和心理變化。 ② 培養(yǎng)健康的興趣愛好，轉(zhuǎn)移注意力。 ③ 參加集體活動，減少某些不必要的好奇心理。 ④ 找好朋友、家長、老師或者心理輔導老師傾訴，向他們討教處理問題的方法。 第八課 正視自我 成就自我 進入少年期 ， 正視自己是我們走向獨立和成熟的標志 。 （ P54） 為什么要認識自 我 （意義、作用）？ （ P55） 正確認識自己，不僅可以解決由此帶來的各種問題，使我們愉快地面對青春期的種種變化，也有助于我們的成長以及各方面的發(fā)展。 怎樣認識自己（ 認識自我的方法 ）？ ① 比較評價 （要求：ａ實事求是、客觀地評價； b對自己和他人作出全面的、一分為二的評價 ）；②他人評價（要求： a獨立思考、正確對待、具體分析； b實事求是，有則改之，無則加勉）； ③ 心理測量與評價 ；④ 以變化和發(fā)展的眼光看待自己 ⑶ 怎樣正確的看待自己？ ② 在認識自我時，要以真實的 “現(xiàn)實自我 ”為對象，在激勵和發(fā)展自我時，可以以 “理想自我 ”為目標。 悅納自我，發(fā)展自我 每個人都是獨一無二的，我們只能成為我們自己。 ⑴ 怎樣悅納性別？ （ P62） 我們的性別是先天的，任何人都無力決定自己的性別。無論是在生理上還是心理上，男女兩性都存在著差異，但是，兩者在總體上沒有優(yōu)劣之分，各有長短，各有千秋，各有各的價值。 ⑵ 怎樣悅納我們的外表？ （ P63P64） 人的外表不能由自己決定，我們應采取坦然的態(tài)度對待自己的容貌 。優(yōu)秀的內(nèi)在素質(zhì)，自然、大方、 文明、得體、高雅的言行舉止可以彌補外表的不足。以內(nèi)補外，揚長避短，可以使我們變得更可愛、更美麗！ ⑶ 悅納 性格 人的性格五彩繽紛。不同的人有不同的性格，同一個人在生活的不同方面或是不同場合也會表現(xiàn)出不同的性格特征。（ P65） ① 積極健康的性格特征（ P66） 自尊、自信、自愛、積極向上、樂觀開朗、認真負責等。 ② 怎樣培養(yǎng)良好的性格？（培養(yǎng)良好性格的途徑）（ P66） 讀好書、交益友、學榜樣、多參與、常反省。 如何理解 “天生我材必要用 ”？ （ P67） 人的能力是多方面的，每個人都有自己的長處與優(yōu)點，只要有合適的條件和環(huán)境，每個人都可以得到很好的發(fā)展。每個人也有一定的弱點和不足，沒有必要為自己的弱點和不足而自卑。要愉快地接受自己，并通過努力，改進和發(fā)展自己。 小結 （ P68） 總之，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，也有自己的缺點和不足。我們應該全面地認識自己，愉快地接受自己，并在此基礎上激勵自己、改進自己、發(fā)展自己，這樣才是對自我積極的、健康向上的態(tài)度，才有利于我們的健康成長和順利發(fā)展！ 第四單元 人與人之間 第九課 “人 ”字的 結構 為什么人類需要 與人 交往 （與人交往的重要性） ？ （ P7 P74） ⑴ 與人交往，是人類天性的需要，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要。 ⑵ 交往是人類自身和社會發(fā)展的需要，個人的發(fā)展和社會的進步都離不開社會交往 。 交往需要得不到滿足會有什么危害？ （ P7 P73） 如果交往的需要不能得到滿足，不僅會影響人的心理和精神的健康，導致心靈的孤獨和精神的寂寞，甚至會威脅人的身體健康。 對于我們中學生來說，正常交往有什么作用？ （ P75） 正常的交往有利于我們擴大知識面，增長 見識，積累經(jīng)驗，激發(fā)思維，鍛煉能力，也有利于我們情感、意志和人格的健康發(fā)展，有助于我們道德、審美等素質(zhì)的提高。因此，我們應該重視交往，樂于交往，學會交往。 第十課 假如我是你 平等
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