初中七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-12-06 06:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面溫度，避免植物因氣溫過高而被灼傷。③提高大氣濕度，增加降水 第四章綠色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者 綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)() 淀粉是光合作用的產(chǎn)物。光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件?！ ∪~綠體既是生產(chǎn)有機(jī)物的“車間”，也是將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的“能量轉(zhuǎn)換器” 植物體的組成成分除了水和少量的無機(jī)鹽，主要是有機(jī)物。有機(jī)物為植物細(xì)胞提供能量，并參與構(gòu)建植物細(xì)胞，進(jìn)而構(gòu)成各種組織、器官，直至整個(gè)植物體。 綠色植物既給其他生物提供了構(gòu)建自身的材料，也給其他生物提供了生命活動(dòng)的能量?！ 〉谖逭戮G色植物與生物圈中的碳—氧平衡 一、光合作用吸收二氧化碳釋放氧氣 光合作用的過程： 光合作用的概念：光合作用實(shí)質(zhì)上是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉)，并且釋放出氧氣的過程?！ 」夂献饔迷碓谵r(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用：①要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件，尤其是光。②合理密植，使作物的葉片充分地接受光照?！ 《⒕G色植物的呼吸作用 呼吸作用的過程： 呼吸作用的概念：細(xì)胞利用氧，將有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來，供給生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過程叫呼吸作用?！ 『粑饔迷碓谏a(chǎn)生活上的應(yīng)用：①農(nóng)田適時(shí)松土，遇到澇害時(shí)及時(shí)排水可以使植物的根得到充分的氧氣，保證呼吸作用的正常進(jìn)行。②儲(chǔ)藏糧食時(shí)，保持干燥和低溫。儲(chǔ)藏水果、蔬菜時(shí)，降低溫度或氧濃度可以抑制呼吸作用，延長食物保存時(shí)間?！ 『粑饔檬巧锏墓餐卣鳎鋵?shí)質(zhì)都是有機(jī)物分解，釋放能量。任何活細(xì)胞都在不停地進(jìn)行呼吸作用，一旦呼吸作用停止，就意味著生命的終結(jié)?！ 【G色植物在維持生物圈碳氧平衡中的作用：綠色植物通過光合作用，能不斷消耗大氣中的二氧化碳，又將氧氣排放到大氣中，對(duì)維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡(簡稱碳氧平衡)起了重要的作用。 【篇二】初中七年級(jí)上冊生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 調(diào)整物像 顯微鏡使用過程(每個(gè)過程應(yīng)注意的方法) ?、偃＄R和安放：一手握鏡臂，一手托鏡座，把顯微鏡放在距離試驗(yàn)臺(tái)邊緣10cm處。
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