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正文內(nèi)容

七年級(jí)上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(編輯修改稿)

2024-11-03 22:57 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 成的細(xì)胞群叫做組織。九、生物體的結(jié)構(gòu)是有層次的。動(dòng)物體的基本組織:上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織。植物體的基本組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織?!鴦?dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體十、判斷哪些生物是單細(xì)胞生物P68▲單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)十一、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。而病毒是沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的微小生物。1. 病毒由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。只能寄生在活細(xì)胞里,病毒可以通過(guò)自我復(fù)制增殖,來(lái)制造新的病毒。病毒要是離開(kāi)了活細(xì)胞,通常會(huì)變成結(jié)晶體。第三單元生物圈中的綠色植物總復(fù)習(xí)一、生物圈中的綠色植物包括藻類(lèi)、苔蘚、蕨類(lèi)和種子植物四大類(lèi)群。其中前三類(lèi)因?yàn)橥ㄟ^(guò)孢子進(jìn)行繁殖,所以又稱為孢子植物。1.藻類(lèi)植物的主要特征:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,具有單細(xì)胞或多細(xì)胞的個(gè)體,無(wú)根、莖、葉等器官的分化;細(xì)胞里有葉綠體,能進(jìn)行光合作用;大都生活在水中。是大氣中氧氣的重要來(lái)源。2.苔蘚植物的根是假根,不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而且苔蘚植物的莖和葉中沒(méi)有輸導(dǎo)組織,不能運(yùn)輸水分。所以苔蘚植物不能脫離水的環(huán)境。把苔蘚植物當(dāng)作監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物。3.蕨類(lèi)植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大。古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤。二、種子植物分為被子植物和裸子植物(裸子植物如:松、杉、柏、銀杏、蘇鐵)種子的結(jié)構(gòu)會(huì)畫(huà)圖并填出名稱 見(jiàn)P85菜豆種子:種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(2片)玉米種子:果皮和種皮、胚(胚芽、胚軸、胚根)、子葉(1片)、胚乳種子植物比苔蘚、蕨類(lèi)更適應(yīng)陸地的生活,其中一個(gè)重要的原因是能產(chǎn)生種子。三、被子植物的一生1.種子萌發(fā)的環(huán)境條件:適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣自身?xiàng)l件:種子是完整的并有生命力的胚,已度過(guò)休眠期?!赘L(zhǎng)最快的部位是:伸長(zhǎng)區(qū)。枝條是芽發(fā)育成的。植株生長(zhǎng)需要量大的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì):氮、磷、鉀▲花的結(jié)構(gòu)(課本102)▲果實(shí)和種子的形成子房果實(shí) 受精卵胚胚珠種子 子房壁果皮(與生活中果皮要區(qū)別)。六、綠色植物與生物圈的水循環(huán)綠色植物的生活需要水,水會(huì)影響植物的分布。水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑:根吸水的主要部位是根尖的成熟區(qū),成熟區(qū)有大量的根毛。運(yùn)輸途徑導(dǎo)管:向上輸送水分和無(wú)機(jī)鹽篩管:向下輸送葉片光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物莖的結(jié)構(gòu)包括木質(zhì)部和韌皮部。在二者之間有形成層,形成層不斷的分裂,能使莖不斷長(zhǎng)粗。有些植物莖中沒(méi)有形成層,因而不能長(zhǎng)得很粗。莖從外到里:樹(shù)皮:韌皮部(有篩管)。形成層:木質(zhì)部(有導(dǎo)管)葉片的結(jié)構(gòu):表皮(分上下表皮)、葉肉、葉脈、氣孔的結(jié)構(gòu):保衛(wèi)細(xì)胞吸水膨脹,氣孔張開(kāi);保衛(wèi)細(xì)胞失水收縮,氣孔關(guān)閉。白天氣孔張開(kāi),晚上氣孔閉合。蒸騰作用的意義:可降低植物的溫度,使植物不至于被灼傷。是根吸收水分和促使水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿Α?纱偈谷芙庠谒械臒o(wú)機(jī)鹽在體內(nèi)運(yùn)輸??稍黾哟髿鉂穸?,降低環(huán)境溫度,提高降水量。促進(jìn)生物圈水循環(huán)?!G色植物是生物圈中有機(jī)物的制造者(生產(chǎn)者)。七、綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物▲天竺葵的光合作用實(shí)驗(yàn)暗處理:把天竺葵放到黑暗處一晝夜,目的:讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗。對(duì)照實(shí)驗(yàn):將一片葉子的一部分從上下兩面用黑紙片遮蓋,目的:做對(duì)照實(shí)驗(yàn),看看光照的部位(對(duì)照組)和不照光的部位(實(shí)驗(yàn)組)是不是都產(chǎn)生淀粉。脫色:幾個(gè)小時(shí)后把葉片放進(jìn)水中隔水加熱,目的:脫色,溶解葉片中的葉綠素便于觀察。染色:用碘液染色結(jié)論:淀粉遇碘液變藍(lán),說(shuō)明葉片見(jiàn)光部分進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物▲光合作用概念:綠色植物利用光提供的能量,在葉綠體中合成了淀粉等有機(jī)物,并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,并釋放出氧氣的這個(gè)過(guò)程叫光合作用?!夂献饔脤?shí)質(zhì):綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過(guò)程?!夂献饔靡饬x:綠色植物通過(guò)光合作用制造的有機(jī)物,不僅滿足了自身生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖的需要,而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源、能量來(lái)源?!G色植物對(duì)有機(jī)物的利用:用來(lái)構(gòu)建植物體。為植物的生命活動(dòng)提供能量?!粑饔玫母拍睿杭?xì)胞利用氧,將有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),供給生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過(guò)程叫呼吸作用。▲呼吸作用意義:呼吸作用釋放出來(lái)的能量,一部分是植物進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)(如:細(xì)胞分裂、吸收無(wú)機(jī)鹽、運(yùn)輸有機(jī)物等)不可缺少的動(dòng)力,一部分轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去?!夂献饔煤秃粑饔玫膮^(qū)別和聯(lián)系(見(jiàn)課本最后)▲光合作用(130頁(yè))和呼吸作用(125頁(yè))公式光能光合作用公式:二氧化碳 + 水→ 有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+ 氧氣葉綠體呼吸作用公式:有機(jī)物(儲(chǔ)存化學(xué)能)+ 氧→二氧化碳 + 水 +能量▲綠色植物與生物圈中的碳氧平衡綠色植物通過(guò)光合作用,不斷消耗大氣中的二氧化碳,產(chǎn)生氧氣,維持了生物圈中的碳氧平衡。▲(理解)呼吸作用與生產(chǎn)生活的關(guān)系:中耕松土、及時(shí)排澇都是為了使空氣流通,以利于植物根部進(jìn)行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有機(jī)物,因此在儲(chǔ)存植物的種子或其他器官時(shí),要設(shè)法降低呼吸作用,如降低溫度、減少含水量、降低氧氣濃度、增大二氧化碳濃度等都可抑制呼吸作用?!夂献饔门c生產(chǎn)生活關(guān)系:要保證農(nóng)作物有效地進(jìn)行光合作用的各種條件,尤其是光。合理密植。使作物的葉片充分地接受光照。九、愛(ài)護(hù)植被,綠化祖國(guó)我國(guó)主要的植被類(lèi)型:草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林我國(guó)植被面臨的主要問(wèn)題:植被覆蓋率低,森林資源和草原資源破壞嚴(yán)重,土地沙漠化比較嚴(yán)重。%,人均森林面積僅相當(dāng)于世界人均水平的1/5。我國(guó)每年3月12日為植樹(shù)節(jié)熱帶雨林地球的肺。綠化祖國(guó),從我做起。生物圈的“綠色工廠”綠色植物。重點(diǎn)識(shí)記圖形:P24 P36 P45 P48 P6667 P85 P102103 P125 P130重點(diǎn)理解記憶實(shí)驗(yàn):P15 P37 P42 P83 P113第三篇:人教版七年級(jí)生物上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元生物和生物圈▲生物的特征:生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)生物能進(jìn)行呼吸生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生物能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)生物能生長(zhǎng)和繁殖由細(xì)胞構(gòu)成(病毒除外)▲調(diào)查的一般方法步驟:明確調(diào)查目的、確定調(diào)查對(duì)象、制定合理的調(diào)查方案、調(diào)查記錄、對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告▲生物的分類(lèi)按照形態(tài)結(jié)構(gòu)分:動(dòng)物、植物、其他生物按照生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物按照用途分:作物、家禽、家畜、寵物▲生物圈是所有生物的家▲生物圈的范圍:大氣圈的底部:可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細(xì)菌等水圈的大部:距海平面150米內(nèi)的水層巖石圈的表面:是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”▲生物圈為生物的生存提供了基本條件:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水,適宜的溫度和一定的生存空間▲環(huán)境對(duì)生物的影響非生物因素對(duì)生物的影響:光、水分、溫度等▲光對(duì)鼠婦生活影響的實(shí)驗(yàn)P15▲探究的過(guò)程:提出問(wèn)題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流▲對(duì)照實(shí)驗(yàn)P15▲生物因素對(duì)生物的影響:最常見(jiàn)的是捕食關(guān)系,還有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系▲生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)P19的例子生物對(duì)環(huán)境的影響:植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土▲生態(tài)系統(tǒng)的概念:在一定地域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)。一片森林,一塊農(nóng)田,一片草原,一個(gè)湖泊,等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。▲生態(tài)系統(tǒng)的組成:生物部分:生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者非生物部分:陽(yáng)光、水、空氣、溫度▲如果將生態(tài)系統(tǒng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中的所有生物分別稱重,在一般情況下數(shù)量做大的應(yīng)該是生產(chǎn)者?!参锸巧鷳B(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,動(dòng)物是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者,細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。▲食物鏈和食物網(wǎng):食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn),終點(diǎn)為消費(fèi)者,且是不被其他動(dòng)物捕食的“最高級(jí)”動(dòng)物?!镔|(zhì)和能量沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)的。營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,生物數(shù)量越少;營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高,有毒物質(zhì)沿食物鏈積累(富集)?!鷳B(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力。在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和所占比例是相對(duì)穩(wěn)定的。但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,超過(guò)則會(huì)遭到破壞。▲生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)。人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響有許多是全球性的。▲生態(tài)系統(tǒng)的類(lèi)型p29森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)等▲生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體p30注意DDT的例子(富集)課本26頁(yè)。課本27頁(yè)1題33頁(yè)生物圈2號(hào)生物的生存依賴于環(huán)境,以各種方式適應(yīng)環(huán)境,影響環(huán)境。第二單元生物和細(xì)胞▲顯微鏡的結(jié)構(gòu)鏡座:穩(wěn)定鏡身;鏡柱:支持鏡柱以上的部分;鏡臂:握鏡的部位;載物臺(tái):放置玻片標(biāo)本的地方。中央有通光孔,兩旁各有一個(gè)壓片夾,用于固定所觀察的物體。遮光器:上面有大小不等的圓孔,叫光圈。每個(gè)光圈都可以對(duì)準(zhǔn)通光孔。用來(lái)調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱。反光鏡:可以轉(zhuǎn)動(dòng),使光線經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的:光強(qiáng)時(shí)使用平面鏡,光弱時(shí)使用凹面鏡。鏡筒:上端裝目鏡,下端有轉(zhuǎn)換器,在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡,后方有準(zhǔn)焦螺旋。準(zhǔn)焦螺旋:粗準(zhǔn)焦螺旋:轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大;細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。轉(zhuǎn)動(dòng)方向和升降方向的關(guān)系:順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒下降;反之則上升▲顯微鏡的使用P3738的圖要掌握▲觀察的物像與實(shí)際圖像相反。注意玻片的移動(dòng)方向和視野中物象的移動(dòng)方向相反?!糯蟊稊?shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)▲放在顯微鏡下觀察的生物標(biāo)本,應(yīng)該薄而透明,才能觀察清楚。因此必須加工制成玻片標(biāo)本?!^察植物細(xì)胞:實(shí)驗(yàn)過(guò)程P43-44,注意事項(xiàng)以及各步驟的作用▲切片、涂片、裝片的區(qū)別P42▲植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)細(xì)胞壁:支持、保護(hù)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出,?細(xì)胞質(zhì):液態(tài)的,可以流動(dòng)的。細(xì)胞質(zhì)里有液泡,液泡內(nèi)的液泡內(nèi)溶解著多種物質(zhì)(如糖分)細(xì)胞核:貯存遺傳信息葉綠體:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,?液泡:細(xì)胞液▲觀察口腔上皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)P47,注意事項(xiàng)以及各步驟的作用▲動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)細(xì)胞膜:控制物質(zhì)的進(jìn)出細(xì)胞核:貯存和傳遞遺傳信息細(xì)胞質(zhì):液態(tài),可以流動(dòng)植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn):都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn):植物細(xì)胞有細(xì)胞壁和液泡,動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有?!?xì)胞的生活需要物質(zhì)和能量細(xì)胞是構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)和功能基本單位。細(xì)胞是物質(zhì)、能量、和信息的統(tǒng)一體。細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞?!?xì)胞中的物質(zhì)有機(jī)物(一般含碳,可燒):糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸,這些都是大分子無(wú)機(jī)物(一般不含碳):水、無(wú)機(jī)鹽、氧等,這些都是小分子▲細(xì)胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出,對(duì)物質(zhì)有選擇性,有用物質(zhì)進(jìn)入,廢物排出?!?xì)胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器:葉綠體:進(jìn)行光合作用,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,儲(chǔ)存在它所制造的有機(jī)物中。線粒體:進(jìn)行呼吸作用,將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞生命活動(dòng)所需的能量,是細(xì)胞內(nèi)的“動(dòng)力工廠”“發(fā)動(dòng)機(jī)”。二者聯(lián)系:都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器二者區(qū)別:葉綠體將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存在有機(jī)物中;線粒體分解有機(jī)物,將有機(jī)物中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用。動(dòng)植物細(xì)胞都有線粒體。▲細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),遺傳信息存在于細(xì)胞核中多莉羊的例子p55,?57頁(yè)1題,課本57頁(yè)最后一段▲細(xì)胞核中的遺傳信息的載體——DNADNA的結(jié)構(gòu)像一個(gè)螺旋形的梯子▲基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷▲DNA和蛋白質(zhì)組成染色體不同的生物個(gè)體,染色體的形態(tài)、數(shù)量完全不同同種生物個(gè)體,染色體在形態(tài)、數(shù)量保持一定▲染色體容易被堿性染料染成深色染色體數(shù)量要保持恒定,否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳病▲細(xì)胞的控制中心是細(xì)胞核▲細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞▲生物由小長(zhǎng)大是由于:細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長(zhǎng)▲細(xì)胞的分裂染色體進(jìn)行復(fù)制細(xì)胞核分成等同的兩個(gè)細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)分成兩份植物細(xì)胞:在原細(xì)胞中間形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁動(dòng)物細(xì)胞:細(xì)胞膜逐漸內(nèi)陷,便形成兩個(gè)新細(xì)胞▲新生命的開(kāi)端受精卵▲經(jīng)細(xì)胞分化形成的各種各樣的細(xì)胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細(xì)胞聚集起來(lái)所形成的細(xì)胞群叫做組織?!煌慕M織按一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成器官。▲動(dòng)物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。各組織的功能四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng)?!舜笙到y(tǒng):運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng),神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。▲動(dòng)物和人的基本結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體和人體▲植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細(xì)胞→組織→器官→植物體▲P65題3第二節(jié)植物體的結(jié)構(gòu)層次▲綠色開(kāi)花植物的六大器官營(yíng)養(yǎng)器官:根、莖、葉;生殖器官:花、果實(shí)、種子植物的組織:分生組織、保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等根的結(jié)構(gòu)第三節(jié)只有一個(gè)細(xì)胞的生物體▲單細(xì)胞生物:草履蟲(chóng)、酵母菌、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)▲草履蟲(chóng)見(jiàn)課本70頁(yè)圖,71頁(yè)2題▲單細(xì)胞生物與人類(lèi)的關(guān)系:有利也有害第三單元生物圈中的綠色植物▲蕨類(lèi)植物出現(xiàn)根、莖、葉等器官的分化,而且還具有輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織,所以植株比較高大?!咦邮且环N生殖細(xì)胞?!ь?lèi)植物的經(jīng)濟(jì)意義在于:①有些可食用;②有些可供藥;③有些可供觀賞;④有些可作為優(yōu)良的綠肥和飼料;⑤古代的蕨類(lèi)植物的遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的年代,變成了煤?!μ\植物的根是假根,不能吸收水分和無(wú)機(jī)鹽,而苔蘚植
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