義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)20xx版學(xué)習(xí)心得體會(huì)六篇(編輯修改稿)
2025-08-11 10:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 育部印發(fā)《義務(wù)教育藝術(shù)新課標(biāo)(2022年版)》，此次改革是以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，要求教師要實(shí)現(xiàn)由“教”到“學(xué)”的轉(zhuǎn)變：第一，從注重教什么到關(guān)注為什么教。第二，從注重共同基礎(chǔ)到關(guān)注個(gè)性需求。第三，從注重學(xué)科邏輯到關(guān)注生活邏輯。第四，延展空間和時(shí)間。這種教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變與強(qiáng)調(diào)，更加有利于學(xué)生的學(xué)，著力發(fā)展學(xué)生的核心素養(yǎng)，凸顯了學(xué)生的主體地位。篇四：義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)2022版學(xué)習(xí)心得體會(huì)特別感謝本次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在《美術(shù)新課標(biāo)，美育新征程》專題探討會(huì)中受益良多。核心素養(yǎng)是靈魂，是教學(xué)中心。依據(jù)藝術(shù)課程核心素養(yǎng)四個(gè)方面總目標(biāo)開展美術(shù)學(xué)科各學(xué)段教學(xué)，達(dá)成核心素養(yǎng)的貫徹和落實(shí)。以美術(shù)為主進(jìn)行跨學(xué)科融合、課程內(nèi)容嵌入驅(qū)動(dòng)性任務(wù)、提供明確的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，以上觀點(diǎn)在課程中為更好的落實(shí)以美育人理念提供了方向。通
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